Actualmente la educación de posgrado busca el desarrollo de competencias a partir del
aprendizaje autónomo, centrado en el aprendiz. Las tecnologías de la información y de la …

En este artículo se propone un marco que permita analizar, diseñar y evaluar experiencias
d m-learning en el postgrado. El mismo se denomina Marco para el Análisis, Diseño y …

A collaborative m-learning experience conducted at higher education in the Northwest of
Argentina is described in this article. It was implemented in a postgraduate course using …

Actualmente, los procesos educativos en el nivel de posgrado buscan el desarrollo de
competencias a partir del aprendizaje autónomo, centrado en el aprendiz. Las Tecnologías …

Mobile devices are emerging technologies that are being integrated into Engineering
Education. They not only allow learning anytime and anywhere but also use everyday-life …

Las zonas rurales de recursos limitados del país se caracterizan, entre otros aspectos, por
su baja densidad demográfica, cobertura de red celular muy limitada y carencia de servicio …

En este proyecto se investiga cómo diseñar experiencias de aprendizaje basadas en
dispositivos móviles que mejoren los resultados de aprendizaje y la motivación. Para ello …

Esta tesis consiste en un estudio de caso acerca de la educación en ingeniería en la
Universidad Tecnológica Nacional (UTN) y, más específicamente, sobre las tecnologías en …

Se propone investigar acerca de la mejor manera de implementar experiencias o proyectos
de m-learning en la educación universitaria. Para ello, por un lado, se está elaborando un …

Dado que actualmente el hombre necesita gestionar la información a través de sistemas
sensibles al contexto, basados en el uso de dispositivos portables y ubicuos, surge la …