Metacognitive strategies and development of critical thinking in higher education

SF Rivas, C Saiz, C Ossa - Frontiers in Psychology, 2022 - frontiersin.org
More and more often, we hear that higher education should foment critical thinking. The new
skills focus for university teaching grants a central role to critical thinking in new study plans; …

[HTML][HTML] Mapas conceptuales: su uso para verificar el aprendizaje significativo en estudiantes de primaria

JL Olivo Franco - Actualidades Investigativas En Educación, 2021 - scielo.sa.cr
Los mapas conceptuales pueden consolidarse como herramientas que, utilizadas
intencionalmente, permiten evidenciar los progresos en el aprendizaje de conceptos. Esta …

Estrategias metacognitivas para desarrollar la comprensión lectora

M Berrocal, F Ramírez - Revista Innova Educación, 2019 - revistainnovaeducacion.com
Esta investigación busca promover el desarrollo de la comprensión lectora mediante la
aplicación de estrategias metacognitivas, así mismo dar a conocer la importancia de los …

[HTML][HTML] Estrategias pedagógicas de literacidad: experiencia significativa en una Institución Educativa de Boyacá

MC González-Rodríguez… - … de Ciencias Sociales …, 2019 - scielo.org.co
Resumen (analítico): Este artículo presenta los resultados obtenidos en una investigación
acción educativa de tipo cualitativo, realizada en una Institución Educativa Técnica rural en …

[HTML][HTML] Caracterización de estudiantes exitosos: Una aproximación al aprendizaje de las Ciencias Naturales

JL Olivo Franco - CPU-e. Revista de Investigación Educativa, 2017 - scielo.org.mx
En este artículo se describen los hallazgos de la investigación titulada “Caracterización de
estudiantes exitosos: Una aproximación al aprendizaje de las Ciencias Naturales” …

[HTML][HTML] Niveles de literacidad en jóvenes universitarios: entrevistas cualitativas y análisis sociolingüístico

DA Londoño-Vásquez, HL Bermúdez - Revista Latinoamericana de …, 2018 - scielo.org.co
Resumen (descriptivo): Se presentan algunos hallazgos emanados de la investigación
denominada “Análisis sociolingüístico de los niveles de literacidad en jóvenes de la …

Desarrollo de habilidades argumentativas en estudiantes de Cuarto Básico: un estudio de caso

MIS Ruiz-Tagle - Revista Realidad Educativa, 2021 - revistas.uft.cl
Para vivir en sociedad, es importante que las personas, desde su formación escolar,
desarrollen habilidades como formular, razonar, argumentar y expresar opiniones …

Metacognição e seus 50 anos: cenários e perspectivas para o Ensino de Ciências

CTW da Rosa, NNG Corrêa, MM Passos… - Revista brasileira de …, 2021 - seer.upf.br
Os estudos envolvendo metacognição completam 50 anos e revelam uma diversidade de
áreas que tem utilizado esse conceito que foi cunhado por Flavell na década de 1970. Além …

Análisis Argumentativo y Auto-regulación de Aprendizaje en estudiantes universitarios del ámbito educativo

N Mac Cann, A García-Valcarcel… - … de formación del …, 2022 - revistas.um.es
Este estudio pretende identificar la relación existente entre capacidad de argumentación y
auto-regulación de aprendizaje en sus dos dimensiones (estrategias de aprendizaje y de …

[PDF][PDF] Adición entre fracciones como parte de un todo utilizando el juego con regletas A3

MCM Villalba, AM Salgado, YMA Marín - Panorama, 2019 - redalyc.org
El objetivo de esta investigación fue analizar cambios en la comprensión del proceso de la
adición entre fracciones como parte de un todo a partir de la utilización de las regletas A …