Membangun Number Sense pada Anak TK A berdasarkan sudut pandang Semantik

LL Prayitno, N Mutianingsih, A Insani - Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan …, 2023 - obsesi.or.id
Anak TK mengalami kesulitan mengidentifikasi angka dan menghubungkan banyaknya
benda dengan jumlah yang tepat. Hal ini berimplikasi pada number sense sebagai bagian …

Keberkesanan penggunaan pendekatan multisensori dalam meningkatkan kemahiran konsep nombor kanak-kanak prasekolah

MC Lee - 2024 - ir.upsi.edu.my
Pendekatan multisensori adalah teknik pengajaran yang melibatkan pelbagai deria kanak-
kanak seperti penglihatan, pendengaran, pergerakan dan sentuhan. Penglibatan kesemua …

Effective use of Multisensory Approach in Improving Number Concept Skills Among Pre-Schoolers: Keberkesanan penggunaan Pendekatan Multisensori dalam …

MC Lee, KA Bakar - Jurnal Pendidikan Bitara UPSI, 2022 - ojs.upsi.edu.my
Multisensory approach is a teaching technique that involves various senses of children such
as vision, hearing, movement and touch. The involvement of all senses in teaching and …

Media Number Sense untuk Mengenalkan Bilangan pada Anak Usia Dini Dengan Multisensori

R fitri Anwar - JP (Jurnal Pendidikan): Teori dan Praktik, 2020 - journal.unesa.ac.id
Rendahnya pengenalan konsep bilangan pada anak usia dini disebabkan pengajaran
number sense bersifat abstrak dan banyak menggunakan lembar kerja, sehingga …

PENGARUH PEMBELAJARAN SENTRA BERMEDIA POMPOM CARDS TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN 1–10 PADA ANAK …

D Wulandari, R Hasibuan - ejournal.unesa.ac.id
Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Pembelajaran Sentra Bermedia Pompom Cards
1-10 pada Anak Kelompok A TK Al Anwar Sumberrejo Wonoayu Sidoarjo. Subyek …