Cette thèse s' intéresse aux relations qu'entretiennent science et militance au sein du
mouvement appelé Education nouvelle ou Reformpädagogik, New/Progressive Education …

Redalyc.Os saberes para ensinar matemática e a profissionalização do educador
matemático Page 1 Revista Diálogo Educacional ISSN: 1518-3483 dialogo.educacional@pucpr.br …

El artículo analiza, en un primer momento, cómo se ha investigado el saber profesional del
profesor. A continuación, propone nuevas bases para la caracterización de ese saber …

Au cours des dernières décennies, l'émergence d'un paradigme réflexif semble avoir
occupé une place importante dans le processus de professionnalisation du métier …

O texto analisa a emergência dos saberes profissionais do professor que ensina
matemática a partir da inclusão de novas referências que são constituídas no estado de …

Quelles pistes envisager pour nourrir et optimiser les dispositifs de formation initiale et
continue des enseignants du point de vue du rapport au (x) savoir (s)? Dans la continuité de …

Este estudo tem por finalidade analisar possibilidades de pesquisa relativas à matemática
presente na formação de professores e aquela ensinada pelo professor em sua atividade …

Mudanças que ocorrem no sistema educativo e na cultura escolar chegam à escola a partir
da década de 1920, por meio de propostas reformistas e de legislação prescritas em vários …

O texto analisa a matemática na formação de professores. Busca inicialmente fazer um
elenco das discussões existentes sobre o assunto. Em seguida, por meio de referências da …

Este texto busca evidenciar o processo de constituição de um expert na formação docente,
no caso Zoltán Dienes, durante o Movimento da Matemática Moderna, na sistematização de …