Comparison of the National Curriculum from the STEM Perspective with Focus on Technologies and Engineering in the Czech Republic, Poland and Slovakia

J Dostál - TEM Journal, 2023 - ceeol.com
The curriculum naturally changes as the world changes. The shape of education responds
to social need changes, rapid technological developments, and changes in nature …

Síťování škol: Případová studie Anglie

D Pražák, D Dvořák - Orbis scholae, 2022 - ceeol.com
Síťování škol se v posledních letech stalo novým nástrojem správy a rozvoje vzdělávacího
systému vedle dvou již zavedených forem řízení–hierarchického a tržního modelu. Zejména …

A Comparative Study of Biology Curricula in England, Scotland and the Czech Republic

J Holec - Scientia in educatione, 2019 - medusa.is.cuni.cz
V posledních letech se v zahraničí iv českém prostředí mluví o obnovení tematiky obsahu
vzdělávání, jehož zamýšlenou podobu vyjadřují kurikulární dokumenty. Z hlediska …

Využití kognitivní náročnosti učebních úloh ve výuce matematiky a zeměpisu na úrovni realizovaného kurikula

N Kotýnková - 2023 - dspace.cuni.cz
Diplomová práce se zabývá problematikou kognitivní náročnosti ve výuce na druhém stupni
základních škol, resp. na nižších stupních víceletých gymnázií na úrovni realizovaného …

Revize kurikula primárního vzdělávání v kontextu učitele 1. stupně základní školy

M Žídková - 2022 - digilib.k.utb.cz
Předložená diplomová práce se zabývá revizí kurikula primárního vzdělávání. Cílem je
odhalit, jaký přístup mají učitelé 1. stupně základní školy k revizi kurikula primárního …

Security issues in the context of ongoing curriculum revision in the Czech Republic

M Kovaříková - Przegląd Historyczno-Oświatowy, 2023 - cejsh.icm.edu.pl
The development of education in the field of security issues reflects the development of the
perception of security threats within our country in the context of historical events. By security …

Didaktika matematiky v 21. století a realita výuky

J Polák - Matematika–Fyzika–Informatika, 2020 - 158.194.80.143
První část článku uvádí charakteristiky základních výzkumných zaměření didaktiky
matematiky v 21. století. Druhá část obsahuje analýzu matematického vzdělávání v 21 …

[图书][B] Kurikulum informatiky a digitálních technologií z pohledu učitelů 2. stupně základních škol

H Bučková, J Dostál - 2020 - doivup.upol.cz
Smyslem naší badatelské činnosti bylo rozšířit teorii didaktiky informatiky a digitálních
technologií a realizovat empirické výzkumné šetření, které by poskytlo informace významné …

[PDF][PDF] Úloha výchovy k občanství v základním vzdělávání očima “občankářů”.”

M Dvořáková, V Pajpachová - Gramotnost, pregramotnost a …, 2019 - pages.pedf.cuni.cz
Více případová studie se zaměřuje na učitelovo pojetí předmětu vyjádřené skrze představu
dobrého občana, cíle výchovy k občanství a odpovídající postupy ve výuce u čtyř vyučujících …

[PDF][PDF] Hlavní smě ry rěvizě Ra mcově ho vzdě la vacího programu pro za kladní vzdě la va ní

K Ubr, PDA Veselý - velke-revize-zv.rvp.cz
Dokument, který právě otvíráte, je zadáním pro tvorbu revidovaného Rámcového
vzdělávacího programu pro základní vzdělávání (RVP ZV). Nenajdete zde přesné vymezení …