一线华语教师应具备的知识与教学应用分享: THE KNOWLEDGE THAT FRONT-LINE CHINESE TEACHERS SHOULD POSSESS AND APPLICATION IN CLASSROOM

Y CHOU - Chinese Language and Culture Journal, 2022 - so02.tci-thaijo.org
摘要近年来华语教学受到国际上外语教学瞩目. 身为华语教师协助学生有效地学习华语是
责无旁贷的责任. 面对众多的第二语言教学法, 无论是着重语言表面形式架构的传统教学法亦或 …

[引用][C] 初级阶段非汉字圈留学生汉字学习策略的个案研究

马明艳 - 世界汉语教学, 2007

[引用][C] 非汉字圈学生的笔顺问题——从书写汉字的个案分析谈起

安然, 单韵鸣 - 语言文字应用, 2007

[引用][C] 留学生汉字习得的相关因素研究

王骏 - 语言教学与研究, 2009

[引用][C] 外国学生汉语字词学习的影响因素——兼论《 汉语水平大纲》 字词的选择与分级

江新, 赵果, 黄慧英, 柳燕梅, 王又民 - 语言教学与研究, 2006

[引用][C] 汉字教学中部件策略训练效果的研究

柳燕梅 - 语言教学与研究, 2009

[引用][C] 不同教法对汉字形音义习得影响的教学实验研究

严彦 - 语言教学与研究, 2013

[引用][C] 外国人汉字习得研究述评

王骏 - 华文教学与研究, 2011

[引用][C] 对外汉语教学中的汉字教学研究综述

傅晓莉 - 云南师范大学学报: 对外汉语教学与研究版, 2015

[引用][C] 非汉字圈学生书写汉字及修正过程的个案研究

安然, 单韵鸣 - 暨南大学华文学院学报, 2006