Evaluation of the status of self-regulatory learning strategies in medical and nursing students of Zanjan University of Medical Sciences in the academic year 2018-19
H Masoumi Jahandizi, M Hejazi - Journal of Medical …, 2020 - edujournal.zums.ac.ir
Materials and Methods: The statistical population included all medical and nursing students
of Zanjan University of Medical Sciences in the academic year of 2018-19, whose number …
of Zanjan University of Medical Sciences in the academic year of 2018-19, whose number …
Different Assessment Tools for Evaluating Objective Structured Clinical Examinations in Medical Education: A Rapid Review
M Ajilian Abbasi, S Imannezhad… - Medical …, 2023 - medicaleducation-bulletin.ir
In the last three decades, the Objective Structured Clinical Examination (OSCE) has seen
exponential growth in usage in undergraduate and postgraduate examinations worldwide …
exponential growth in usage in undergraduate and postgraduate examinations worldwide …
The Effectiveness of Teaching Cognitive and Metacognitive Strategies on Self-Efficacy and Academic Engagement of Female Students with Learned helplessness
E Ahadi, G Entesar Foumani, G Kiani - Women and Family Studies, 2022 - jwsf.tabriz.iau.ir
The aim of this study was to determine the effectiveness of teaching cognitive and
metacognitive strategies on self-efficacy and academic engagement of female students with …
metacognitive strategies on self-efficacy and academic engagement of female students with …
[PDF][PDF] Meta-Analysis of Cognitive and Meta-Cognitive Educational and Therapeutic Interventions on Anxiety
Z Golizade, A Farid - Journal of Psychological Studies, 2023 - psychstudies.alzahra.ac.ir
The current research was conducted with the Meta-analysis method and aimed at combining
the researches in the field of cognitive and meta-cognitive educational and therapeutic …
the researches in the field of cognitive and meta-cognitive educational and therapeutic …
Factors Affecting Iranian Nursing Students' Test Anxiety: A Narrative Review
MJ Bidgoli, A Mansouri, P Darabiyan… - … Research in Medical …, 2023 - irmhs.com
Introduction: Test anxiety has been considered an obstacle to academic achievement.
Compared with other healthcare fields, test anxiety prevalence is higher in nursing students …
Compared with other healthcare fields, test anxiety prevalence is higher in nursing students …
نقش میانجیگر راهبردهای شناختی و فراشناختی در رابطه بین ادراک رابطه والد-فرزند و اضطراب امتحان در دختران
خزاعی, باقری, باباخانی - خانواده درمانی کاربردی, 2023 - aftj.ir
هدف: اضطراب امتحان نوعی اضطراب وابسته به موقعیت است و به عنوان تجربه‌ای ناخوشایند تجربه
میشود و مانع رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموز میگردد. بنابراین شناسایی عواملی که می‌تواند …
میشود و مانع رشد و پیشرفت تحصیلی دانش آموز میگردد. بنابراین شناسایی عواملی که می‌تواند …
The Effect of Feedback on Objective Structured Clinical Examinations: A Quasi-experimental study
M Biglarkhani, A Meyari, A Soltanian… - Journal of Medical …, 2021 - edujournal.zums.ac.ir
Background & Objective: Todays the Objective Structured Clinical Exams (OSCE) are used
as new and valid tools for assess clinical skills of medical students and residents …
as new and valid tools for assess clinical skills of medical students and residents …
اثربخشی آموزش فراشناخت و ذهن آگاهی بر بهزیستی اجتماعی و امید به زندگی پرستاران
ایزدآبادی, بلوردی, ایمانی گوغری - نشریه روان پرستاری, 2020 - ijpn.ir
مقدمه: پرستاران نقش اصلی را در ارائه خدمات سلامت دارند بنابراین ارتقای بهزیستی اجتماعی و
امید به زندگی آنان با بهبود عملکرد شغلی همراه است. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش های …
امید به زندگی آنان با بهبود عملکرد شغلی همراه است. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی آموزش های …
تاثیر بازخورد بر آزمون های بالینی ساختارمند و عینی: یک مطالعه نیمه تجربی
بیگلرخانی مهدی, معیاری اعظم, عمادممتاز حسین… - 2021 - sid.ir
زمینه و هدف: امروزه آزمونهای بالینی ساختارمند و عینی OSCEبصورت ابزارهایی جدید و معتبر در
ارزیابی مهارتهای بالینی دانشجویان و دستیاران بکار گرفته میشود. نظر به اهمیت این آزمونها این …
ارزیابی مهارتهای بالینی دانشجویان و دستیاران بکار گرفته میشود. نظر به اهمیت این آزمونها این …
[PDF][PDF] Investigating the developmental dynamics between metacognitive strategy use and English listening comprehension levels
J Noguchi, J Baierschmidt - 神田外語大学紀要, 2020 - kuis.repo.nii.ac.jp
本研究では, 自立英語学習のためのメタ認知スキルトレーニングを受ける中で, 学習者の当スキル
に対する認識およびその使用状況が一学期間 (15 週間) でどのような変化し …
に対する認識およびその使用状況が一学期間 (15 週間) でどのような変化し …