Current issues in competence modeling and assessment
The goals of education and qualification in modern industrial societies can no longer be
described by a fixed set of specialized skills that are transferable from one generation to the …
described by a fixed set of specialized skills that are transferable from one generation to the …
5 Development of competencies across the life span
The selection and measurement of competencies, reflecting educational effects in a lifelong
learning perspective, represents a major challenge for the German National Educational …
learning perspective, represents a major challenge for the German National Educational …
From PISA to educational standards: The impact of large-scale assessments on science education in Germany
K Neumann, HE Fischer, A Kauertz - International Journal of Science and …, 2010 - Springer
The German education system does not traditionally rely on standardized testing. However,
when the Programme for International Student Assessment (PISA) study revealed an …
when the Programme for International Student Assessment (PISA) study revealed an …
[图书][B] Bildungseinstellungen
C Rohlfs - 2011 - Springer
1.1 Problemstellung Bildung ist in aller Munde–einmal mehr. Bildung hat Konjunktur, und
sowohl die Bedeutung von Bildung in der modernen Gesellschaft als auch das (fach-) …
sowohl die Bedeutung von Bildung in der modernen Gesellschaft als auch das (fach-) …
[PDF][PDF] Kompetenzmodellierung: Struktur, Konzepte und Forschungszugänge des DFG-Schwerpunktprogramms
J Fleischer, K Koeppen, M Kenk, E Klieme… - Zeitschrift für …, 2013 - researchgate.net
Die Messung und Modellierung von Kompetenzen stellt eine zentrale Voraussetzung für die
Optimierung von Bildungsprozessen sowie für die Qualitätssicherung und …
Optimierung von Bildungsprozessen sowie für die Qualitätssicherung und …
[PDF][PDF] Charakterisierung und Strukturierung von Kontexten im naturwissenschaftlichen Unterricht–Vorschlag einer theoretischen Modellierung
H van Vorst, A Dorschu, S Fechner… - Zeitschrift für Didaktik …, 2015 - academia.edu
Zusammenfassung ausgelöst durch die großen vom BMBF geförderten Kontextprojekte
„Chemie im Kontext “(ChiK),„Biologie im Kontext “(BiK) und „Physik im Kontext “(piko) sowie …
„Chemie im Kontext “(ChiK),„Biologie im Kontext “(BiK) und „Physik im Kontext “(piko) sowie …
Evaluation der Bildungsstandards. eine fächerübergreifende Testkonzeption für den Kompetenzbereich Erkenntnisgewinnung
Ab 2012 wird in Ländervergleichen das Erreichen der Bildungsstandards in den
naturwissenschaftlichen Fächern mit dem Ziel der Weiterentwicklung von Unterricht …
naturwissenschaftlichen Fächern mit dem Ziel der Weiterentwicklung von Unterricht …
Assessing scientific literacy over the lifespan-A description of the NEPS science framework and the test development
I Hahn, K Schöps, S Rönnebeck, M Martensen… - Journal for educational …, 2013 - pedocs.de
Abstract 1 The first part of the paper describes the science framework of the National
Educational Panel Study (NEPS) that forms the basis for assessing scientific literacy over a …
Educational Panel Study (NEPS) that forms the basis for assessing scientific literacy over a …
[PDF][PDF] Naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA 2015–Ergebnisse des internationalen Vergleichs mit einem modifizierten Testansatz
A Schiepe-Tiska, S Rönnebeck, K Schöps, K Neumann… - Pisa, 2015 - mediatum.ub.tum.de
In Deutschland erreichen die Fünfzehnjährigen in PISA 2015 in den Naturwissenschaften
509 Punkte und liegen damit erneut signifikant (nämlich 16 Punkte) über dem OECD …
509 Punkte und liegen damit erneut signifikant (nämlich 16 Punkte) über dem OECD …