Medienkompetenz

KU Hugger - Handbuch Medienpädagogik, 2021 - Springer
Medienkompetenz gilt als wichtiger Leitbegriff der Medienpädagogik in Theorie und Praxis.
Die Frage, wie Medienkompetenz vermittelt werden kann und soll, steht nicht nur im …
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Intellectual disability in Switzerland: the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities, as a vehicle for progress

E Büschi, G Antener, A Parpan-Blaser - Tizard Learning Disability …, 2022 - emerald.com
Purpose This paper aims to provide an overview of the history, current status and future
challenges for intellectual disability (ID) policy and practice in Switzerland …
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[PDF] utb.de

[PDF][PDF] Institutionelle Beteiligungsgelegenheiten für junge Menschen in der Heimerziehung in Deutschland: Ein quantitativer Blick auf die vergangenen 20 Jahre aus …

L Pluto - … Kindheits-und Jugendforschung/Discourse. Journal of …, 2021 - elibrary.utb.de
Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, ob es vor dem Hintergrund der gesetzlichen und
fachlichen Weiterentwicklungen empirische Hinweise gibt, dass sich in den letzten 20 …
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[PDF] utb.de

[PDF][PDF] Medienbezogene Verselbstständigungsprozesse junger Menschen in stationären Einrichtungen der Kinder-und Jugendhilfe

A Tillmann, A Weßel - Diskurs Kindheits-und Jugendforschung …, 2022 - elibrary.utb.de
Junge Menschen in stationären Erziehungshilfeeinrichtungen sollen dort auf ein
selbstständiges Leben vorbereitet werden. Die Relevanz digitaler Medien im Kontext von …
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Möglichkeiten und Grenzen der Sozialen Arbeit im Umgang mit digitalen Kindeswohlgefährdungen

R Heeg, K Biesel, O Steiner… - … und Antworten für die …, 2023 - books.google.com
Digitale Kindeswohlgefährdungen weisen von ‚klassischen 'Kindeswohlgefährdungen
abweichende Merkmale auf. Drei Aspekte werden im Folgenden kurz ausgeführt. Eine …
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Beruf Medienpädagog* in

KU Hugger, Y Steffens - Handbuch Medienpädagogik, 2022 - Springer
Im Unterschied zu anderen pädagogischen Berufen ist der Beruf Medienpädagog* in medial
mitkonstitutiert. Um den Beruf zu charakterisieren–so wird im Beitrag argumentiert–, ist …
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Demokratiebildung in den Hilfen zur Erziehung. Ein unbeachtetes Feld

L Pluto - … : Theorie und Praxis der Demokratiebildung in …, 2023 - Springer
Demokratiebildung erhält in der Fachdiskussion zu den Hilfen zur Erziehung bislang eine
vergleichsweise geringe Aufmerksamkeit. Allerdings ist noch nichts darüber ausgesagt, ob …
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Beruf Medienpädagog* in

KU Hugger, Y Steffens - Handbuch Medienpädagogik, 2020 - Springer
Im Unterschied zu anderen pädagogischen Berufen ist der Beruf Medienpädagog* in medial
mitkonstitutiert. Um den Beruf zu charakterisieren–so wird im Beitrag argumentiert–, ist …
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[PDF] pedocs.de

Von digitalen Lernspielen bis Social Media. Wie Kinder und Jugendliche in non-formalen Bildungskontexten mit, von und über digitale Medien lernen

I Nieding - Bildung im digitalen Wandel. Lehren und Lernen mit …, 2022 - pedocs.de
Abstract Im Rahmen dieses Reviews werden 33 Studien beschrieben, die sich auf
deutscher und internationaler Ebene mit dem Einsatz digitaler Medien in non-formalen …
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[PDF] szh.ch

Zehn Jahre BRK in der Schweiz: Standortbestimmung zu Digitalisierung und Inklusion

I Bosse, V Wahl - Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, 2024 - ojs.szh.ch
Die Behindertenrechtskonvention (BRK) betont die Bedeutung der Digitalisierung für die
Inklusion von Menschen mit Behinderungen. In der Schweiz gibt es nur wenig Daten dazu …
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