Erken çocukluk dönemi doğa sevgisi ve doğa bilincinin kazandırılacağı kritik bir dönemdir.
Erken yaşlarda doğa ile etkileşim; çocuğun sağlıklı gelişiminin yanı sıra doğaya karşı …

The purpose of this study is to determine the effect of the nature education project on the
attitudes and awareness levels of secondary school students towards the environment. The …

Bu çalışmada okulöncesi 5-6 yaş grubu çocuklarının geri dönüşüm ile ilgili
farkındalığınıartırmak amaçlanmıştır. Proje 2014-2015 eğitim-öğretim yılı birinci döneminde …

The aim of this study is to investigate the effects of educational drama practices on the
ecological footprint awareness of the primary school teachers. In this research, pre-post test …

Türkiye'de 2005 yılından itibaren eğitimde esas alınan yapılandırmacı yaklaşım gereği
öğrenci merkezli, çok perspektifli ve çevre ile etkileşimin ön plana çıktığı bir eğitim öğretim …

Doğanın ve doğal unsurlar arasındaki ilişkilerin fark edilmesini sağlayan doğa eğitimi, erken
yaşlardan itibaren, çeşitli deneyimler sunarak bilgi, beceri, olumlu tutum ve davranışlar …

This research is a quasi-experimental study with a pretest-posttest and control group that
aims to determine the effects of nature-based practices on children's value acquisitions. The …

Doğa, çocuk için deneyim kaynağıdır. Çocuk doğayı hem eğlence alanı hem de keşif alanı
olarak görür. Çocuğun bu ilgisi çocuğu hedef alan çocuk edebiyatının da konusu olmuştur …

Mekanı algılama becerisi sosyal bilgiler dersinde öğrencilere kazandırılması amaçlanan
becerilerden biridir. Becerileri geliştirmek için bireyin aktif çaba göstermesi ve gerçek …

The purpose of this study was to determine the impact of the creative drama method on pre-
service elementary teachers' achievement in art education courses and interest in art. The …