Changes in the Social Characteristics of General Classroom Communities Including Children with Mild Intellectual Disability in Three Years
E Horváth, Á Szekeres - International Journal of Special …, 2023 - internationalsped.com
This study aimed to follow Hungarian general primary school classroom communities (N=
12) that included children with mild intellectual disability (MID)(N= 20) over a three-year …
12) that included children with mild intellectual disability (MID)(N= 20) over a three-year …
RESEARCH OF CONNECTIONS BETWEEN GENDER RATIOS AND CHOICES BASED ON FELLOW FEELING IN CLASSES INTEGRATING MILD INTELLECTUAL …
E Herbainé Szekeres, Á Szekeres - dea.lib.unideb.hu
In our study, the main focus has been on class communities integrating children with mild
intellectual disabilities. The sample examined involved four classes, each consisting of 20 …
intellectual disabilities. The sample examined involved four classes, each consisting of 20 …
Nemi arányok és a rokonszenvi választások kapcsolatának vizsgálata enyhén értelmi fogyatékos tanulókat integráló osztályokban
E Herbainé Szekeres, Á Szekeres - Különleges Bánásmód, 2016 - real.mtak.hu
Tanulmányunkban enyhén értelmi fogyatékos gyermekeket integráló osztályközösségek
állnak a középpontban. A vizsgálati mintát négy 20 főből álló osztály alkotta, melyek közül …
állnak a középpontban. A vizsgálati mintát négy 20 főből álló osztály alkotta, melyek közül …
[PDF][PDF] Nemi arányok és a rokonszenvi választások kapcsolatának vizsgálata enyhén értelmi fogyatékos tanulókat integráló osztályokban
HS Erika, PMP Szakszolgálat, G Tagintézménye… - Alapítva: 2014 …, 2016 - core.ac.uk
51 NEMI ARÁNYOK ÉS A ROKONSZENVI VÁLASZTÁSOK KAPCSOLATÁNAK
VIZSGÁLATA ENYHÉN ÉRTELMI FOGYATÉKOS TANULÓKAT INTEGRÁLÓ Page 1 …
VIZSGÁLATA ENYHÉN ÉRTELMI FOGYATÉKOS TANULÓKAT INTEGRÁLÓ Page 1 …