Inteligencia, funciones ejecutivas y rendimiento académico de adolescentes de 13 y 14 años de Resistencia (Chaco, Argentina)

ÁF Muchiut, P Vaccaro, ML Pietto - Interdisciplinaria, 2021 - SciELO Argentina
El ámbito educativo, indudablemente, puede beneficiarse de los aportes de las
neurociencias, enfoque desde el cual, en este estudio, se plantearon los objetivos de …

Inhibitory processes training for school-age children: Transfer effects

Y Aydmune, I Introzzi, S Lipina - Developmental neuropsychology, 2019 - Taylor & Francis
Inhibition refers to a basic executive component that can be conceptualized as consisted of
different inhibitory processes (ie, perceptual, cognitive and response inhibition). These …

Pasos fundamentales para realizar adaptaciones de pruebas psicológicas

ME Brenlla, MS Seivane… - Revista de …, 2023 - udimundus.udima.es
Este artículo examina los retos y la importancia de adaptar las pruebas psicológicas. La
psicología, como ciencia que estudia la mente y el comportamiento, se enfrenta a la …

Interpretación del WISC-IV: puntuaciones compuestas y modelos CHC

ME Brenlla - Ciencias Psicológicas, 2013 - scielo.edu.uy
Los objetivos de este artículo fueron valorar si la adaptación argentina de la Escala de
Inteligencia de Wechsler para Niños, cuarta edición WISC-IV (Taborda, Brenlla y Barbenza …

Solución de problemas interpersonales y atención selectiva en la infancia

MB Vendramini, ID Delgado-Mejía… - Cuadernos de …, 2022 - SciELO Chile
Mariela B. Vendraminia Iván D. Delgado-Mejíab Ana B. Lacunzac a. Mg. en
Neuropsicología, Lic. En Psicologia. Departamento de Orientación Educativa, Colegio …

Does cognitive inhibition contribute to working memory and reasoning during childhood?

YS Aydmune, MF López-Ramón, EV Zamora… - Psychological …, 2025 - Springer
Theoretical frameworks suggest that cognitive inhibition suppresses irrelevant information in
working memory, preventing overload and promoting the processing of task-relevant …

[HTML][HTML] Exploring basic numerical capacities in children with difficulties in simple arithmetical achievement

D Castro Cañizares, P Dartnell, NE Pérez - Suma Psicológica, 2021 - scielo.org.co
Method: We compared the performance of children with very low arithmetic achievement
(VLA), children with low arithmetical achievement (LA), and typically achieving peers (TA), in …

[PDF][PDF] Diseño, implementación y análisis de transferencia de una tarea de entrenamiento de inhibición cognitiva para niños escolares. Un estudio piloto

YS Aydmune, IM Introzzi, EV Zamora… - … Educativa. Revista de los …, 2018 - redalyc.org
Dentro de un enfoque no unitario de la inhibición, se identifica a la inhibición cognitiva
como la capacidad para eliminar información irrelevante de la memoria de trabajo que …

Comprensión lectora: intervención para su desarrollo en estudiantes de primer ciclo de la escolaridad primaria

MC Musci, R Picca, JP Barreyro… - … de Lectura y …, 2022 - revistas.uncu.edu.ar
La comprensión lectora (CL) es un proceso cognitivo complejo que implica un conjunto de
operaciones mentales que posibilitan la construcción de una representación integrada del …

[HTML][HTML] El rol de la retroalimentación en la toma de decisiones bajo riesgo en niños/as y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

JP Paneiva Pompa, J Rubiales, L Bakker - Acta Colombiana de …, 2023 - scielo.org.co
Los estudios en niños/as y adolescentes con Trastorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad (TDAH) suelen evidenciar dificultades en la toma de decisiones, vinculadas …