El propósito de este artículo de revisión es conocer la evolución de la educación inclusiva
como objeto de investigación, tomando como referencia la producción científica generada …

Positive inclusive teacher attitudes are a key factor in achieving inclusive education due to
the many benefits they generate for schools and social contexts. Studies have focused on …

En materia de inclusión, la legislación educativa española en época democrática ha
caminado desde los años 90 hacia la atención real de los derechos de todos los …

Este artículo recoge los principales hitos en la evolución de la respuesta a la diversidad en
el Sistema Educativo del Estado español. Para ello se han revisado las 8 leyes educativas …

Esta investigación tiene como objetivo explorar la presencia del Diseño Universal para el
Aprendizaje (DUA) en el currículo español de Educación Primaria, tanto a nivel general …

El camino recorrido para conseguir una educación que atienda la diversidad del alumnado
ha sido largo y no escaso de obstáculos. Los resultados obtenidos en las investigaciones …

La necesidad de la transferencia de conocimiento entre la academia y el campo profesional
y práctico, ha sido constatada por diversos trabajos en el ámbito de la investigación social …

Las posibilidades de la materia de educación física (EF) en el contexto educativo son
amplias y van mucho más allá del desarrollo de las habilidades motrices básicas …

Inclusive education (IE) refers to the education of all learners, with or without disabilities,
irrespective of their status or origin, who share the same learning spaces. IE is a …

This study analyses the relationship between the physical education (PE) curriculum in
secondary education in Spain and the Sustainable Development Goals (SDGs). The …