Syftet med studien är att problematisera fritidshemslärares perspektiv på stöd till elever i
fritidshem. Följande frågeställning vägleder studien: Vilka diskurser framträder i lärares tal …

This article is based on studies carried out within the Young children's learning research
education programme. This undertaking involved five graduate students, all recruited from …

Speciallärares och specialpedagogers antal och betydelse har ökat de senaste åren och
specialpedagogik som expertfält blir alltmer centralt i det svenska skolsystemet. Samtidigt …

Syftet med studien är att bidra med kunskap om hur undervisning kan upplevas meningsfull,
stimulerande och stödjande enligt elever med särskild begåvning och neuropsykiatriska …

Denna kvalitativa studie syftar till att erhålla ökad kunskap om hur fritidslärare arbetar för att
inkludera ofrivilligt ensamma elever. Studien bygger på sju semistrukturerade intervjuer av …

Denna studie handlar om elevinflytande. Syftet med studien är att undersöka lärare i
fritidshems uppfattningar om elevinflytande och hur de skapar möjligheter för elever att …

Metod Studien har utgått från en kvalitativ metod med ett pragmatiskt perspektiv. Metodvalet
har använts i form av semistrukturerade intervjuer riktat till åtta behöriga lärare i fritidshem …

Studien handlar om att skapa kunskap om vilka specialpedagogiska tillvägagångssätt som
fritidshemspersonal beskriver att de använder för att inkludera samtliga elever i …

I resultatet framkommer att lärare i fritidshem och resurspersoner arbetar aktivt med att
inkludera och bemöta samtliga elever på olika sätt i verksamheten, oavsett olikheter. Det …

Syftet är att generera kunskap om hur utbildade lärare i fritidshem och fritidspedagoger
arbetar för att undervisningen ska vara tillgänglig för alla elever. Det skrivs att lärare och …