La formación del profesorado de educación secundaria y la atención a la diversidad
P Arnaiz Sánchez, F Ballester Hernández - 1999 - digibug.ugr.es
La Educación Secundaria y, especialmente en sus años de obligatoriedad (ESO), tiene
como objetivo fundamental promovier el desarrollo integral de la persona. Por consiguiente …
como objetivo fundamental promovier el desarrollo integral de la persona. Por consiguiente …
La formación permanente del profesional de la educación para el uso de las tecnologías de la información y la comunicación desde matices científicos, tecnológicos …
AJR López, YDLCÁ Aguilera - Dilemas …, 2017 - …
La presente investigación expresa valoraciones dimanadas de la consulta a la literatura
especializada, de algunas definiciones abordadas por diferentes investigadores y …
especializada, de algunas definiciones abordadas por diferentes investigadores y …
Necesidad de formación contínua del profesorado de carreras de Ingeniería.
IM Campdesuñer - Pedagogía Universitaria, 2006 - go.gale.com
La formación continua del docente es un tema prioritario de todos los interesados en la
enseñanza, siendo preocupación constante de los mismos profesores en ejercicio, por ser …
enseñanza, siendo preocupación constante de los mismos profesores en ejercicio, por ser …
La formación permanente del profesorado de Educación Secundaria en Asturias: su relación con las características del profesorado y de los IES y con los resultados …
P González-Vallinas Álvarez - 2006 - digibuo.uniovi.es
Este trabajo se centra en las diferencias en la formación permanente del profesorado de
Educación Secundaria en Asturias (horas totales, por materia y por modalidad) y cómo …
Educación Secundaria en Asturias (horas totales, por materia y por modalidad) y cómo …
The permanent formation of the education professional for the use of information and communications technology from scientific, technological and social nuances
AJR López, YCÁ Aguilera - … : Educación, Política y Valore, 2017 - search.proquest.com
The present research expresses opinions derived from the consultation of the specialized
literature about some definitions addressed by different researchers and scholars in relation …
literature about some definitions addressed by different researchers and scholars in relation …
[PDF][PDF] LA AUTOPREPARACIÓN Y LA REFLEXIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE: BINOMIO INDISPENSABLE EN LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROFESOR …
CLL Díaz, CGB López - CONSEJO DE REDACCIÓN, 2015 - revistadecooperacion.com
La formación pedagógica es un proceso continuo que prepara y actualiza al profesor
universitario en el dominio de los contenidos asociados a la práctica docente, en aras de su …
universitario en el dominio de los contenidos asociados a la práctica docente, en aras de su …
La superacion pedagogica de los profesionales de las ciencias medicas en las condiciones de las transformaciones de la universidad.
YO Sánchez, SV Videaux, MC Brizuela… - Pedagogía …, 2014 - go.gale.com
La Educación superior se enfrenta a una serie de desafíos en un mundo que se transforma,
por ello constantemente debe revisar su misión y redefinir muchas de sus tareas …
por ello constantemente debe revisar su misión y redefinir muchas de sus tareas …