Gender bias in teachers' grading: What is in the grade

T Protivínský, D Münich - Studies in Educational Evaluation, 2018 - Elsevier
It is a common empirical finding across countries that, on average, girls outperform boys in
languages, whereas boys outperform girls in mathematics. We enrich the existing empirical …

Hidden gender differences in formal and non-formal adult education

J Vaculíková, J Kalenda, I Kočvarová - Studies in Continuing …, 2021 - Taylor & Francis
One of the most often repeated goals in modern society is making education available to all
on equal terms, regardless of social origin, culture or individual characteristics such as age …

The Relationship between Students' ICT Use and Their School Performance: Evidence from PISA 2015 in the Czech Republic.

L Juhaňák, J Zounek, K Záleská, O Bárta, K Vlčková - Orbis scholae, 2018 - ceeol.com
In the last decades, Information and Communication Technologies (ICT) have become
recognized as an important and integral part of life as well as education. At the same time …

[图书][B] Mezinárodní výzkumy výsledků vzdělávání: Metodologie, přínosy, rizika a příležitosti

J Straková - 2016 - books.google.com
Tato publikace využívá dvacátého výročí české realizace mezinárodních výzkumů výsledků
vzdělávání k ohlédnutí se za jejich vývojem ve zmíněném období a za jejich uplatněním v …

Shadow education in the context of early tracking: between-track differences in the Czech Republic

V Šťastný - Compare: A Journal of Comparative and International …, 2023 - Taylor & Francis
Previous research on the implications of early-tracking education systems has not
specifically focused on how studying in academic and non-academic tracks shapes the …

Fenomén soukromého doučování jako stínový vzdělávací systém v České republice

V Šťastný - 2017 - dspace.cuni.cz
Disertační práce se zabývá fenoménem stínového vzdělávání, který v českém prostředí
dosud nebyl empiricky zmapován. Pojem stínové vzdělávání v mezinárodní literatuře …

[图书][B] Integrace žáků-cizinců v širším kontextu

Y Kostelecká, D Hána, J Hasman - 2017 - researchgate.net
Migrace se v současné době stala velmi významným, dynamickým a komplexním globálním
jevem, který podstatně ovlivňuje geopolitickou situaci ve světě i všechny aspekty …

[PDF][PDF] Skryté kurikulum, žité příbĕhy. Narativy studentů učitelství o škole.

K Lojdová - Pedagogická orientace, 2015 - researchgate.net
Empirická studie je věnována skrytému kurikulu v příbězích o zkušenostech studentů
učitelství se školou. Výsledkem narativní analýzy 88 studentských vyprávění je identi ikace …

From quantitative to qualitative differences: Testing MMI and EMI in the Czech secondary school system in the first decade of the 21st century

T Katrňák, N Simonová, L Fónadová - Research in Social Stratification and …, 2016 - Elsevier
This article examines secondary education in the Czech Republic between 2000 and 2010.
We analyzed the consequences of educational expansion on odds to achieve secondary …

Řízení třídy: přístupy, oblasti, strategie

J Lukas, K Lojdová - Pedagogika, 2018 - ojs.pedf.cuni.cz
Přehledová studie se zabývá systematizací poznatků ke konceptu řízení třídy (classroom
management). Řízení třídy představuje jako komplexní fenomén vytváření podmínek pro …