Aprendizagem Colaborativa no Ensino Superior: revisão de Literatura e análise de uma prática musical colaborativa

AP Chinaglia, EMAT de Paula - Research, Society and Development, 2022 - rsdjournal.org
The general objective of this article was to discuss the characteristics and theoretical
foundations of Collaborative Learning carried out in an educational practice with academics …

[HTML][HTML] Cenários virtuais de aprendizagem como recurso pedagógico diante da pandemia do novo coronavírus: relatos das experiências docentes

WL Santos, AASS Ferrete, MMS Alves - Educação UFSM, 2021 - educa.fcc.org.br
RESUMO O distanciamento físicocausado pela pandemia da COVID-19 (Novo
Coronavírus), em pleno ano de 2020, tem (re) configurado o processo de ensino e …

Reflexões acerca do uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação na formação inicial docente de uma turma de licenciatura em EaD

MMS Alves, AASS Ferrete… - Scientia …, 2021 - scientiaplena.emnuvens.com.br
O objetivo central deste artigo consistiu em analisar o uso das Tecnologias Digitais da
Informação e Comunicação (TDIC), enquanto recursos didático-pedagógicos no processo …

As tecnologias móveis digitais da informação e comunicação presentes na formação inicial docente em ciências biológicas

MMS Alves, AASS Ferrete… - # Tear: Revista de …, 2020 - periodicos.ifrs.edu.br
O artigo teve como objetivo central compreender a percepção dos acadêmicos do Curso de
Licenciatura em Ciências Biológicas, nas modalidades presencial e à distância, da …

A integração das tecnologias digitais de informação e comunicação no Ensino Remoto Emergencial em Jeremoabo-BA: The integration of digital information and …

WL Santos, AASS Ferrete - Revista Cocar, 2021 - periodicos.uepa.br
Este artigo apresenta algumas políticas públicas que foram necessárias para a integração
das tecnologias digitais de informação e comunicação (TDIC) no processo de Ensino …

Cibercultura e práticas pedagógicas mediadas pelas tecnologias digitais: saberes e fazeres de professores da educação básica em Conceição-PB

EADSA Lima - 2023 - repositorio.uninter.com
Esta tese tem como objetivo geral analisar a relação entre cibercultura e práticas
pedagógicas mediadas pelas tecnologias digitais, considerando a realidade de professores …

A utilização de cenários virtuais de aprendizagem como interfaces didático-pedagógicas no ensino fundamental

WL Santos, AASS Ferrete - Interfaces da Educação, 2023 - periodicosonline.uems.br
A experiência empírica desse estudo ocorre no contexto da pandemia do Novo Coronavírus
(COVID-19), em que o distanciamento físico trouxe à tona um novo modelo educacional que …

Interfaces interativas: o uso de blogs como recurso pedagógico no ensino da Educação Ambiental

MR Fonseca, JS da Silva Ventura… - Brazilian Journal …, 2021 - ojs.brazilianjournals.com.br
A tecnologia vem revolucionando a forma como interagimos com o outro e com o mundo,
diariamente somos bombardeados de informações que nem sabemos a procedência …

Tecnologia Digital de Informação e Comunicação como recurso pedagógico no ensino da Língua Portuguesa

RMST Marcondes, AASS Ferrete… - fólio-Revista de …, 2021 - periodicos2.uesb.br
O presente trabalho tem como objetivo apresentar práticas pedagógicas a partir do ensino
híbrido na Educação Básica, na perspectiva da rotação por estações, destacando a …

[PDF][PDF] Cultura digital e BNCC: contradições e desafios para a prática docente Digital culture and BNCC: contradictions and challenges for teaching practice

WL Santos, MR Fonseca, MMS Alves… - Brazilian Journal of …, 2021 - scholar.archive.org
As tecnologias digitais inevitavelmente vêm (re) configurando à sociedade em seus
diversos aspectos político, econômico, cultural, e principalmente social. No campo …