Este estudo tem como objetivo averiguar o contributo das representações na aprendizagem
da derivada de uma função de alunos do 11. º ano. Adotando uma abordagem qualitativa e …

Em Portugal, o rendimento dos alunos em matemática continua a ser motivo de
preocupação, apesar de toda a atenção dada a esta disciplina, tanto ao nível do currículo …

Context: The study of teaching practice is an emerging topic of research and is directly
linked to the importance of improving the teaching and learning of Mathematics. Goals: To …

O presente estudo insere-se na área de investigação sobre o professor de Matemática,
especificamente das conceções do professor sobre o ensino do Cálculo Diferencial no …

Universidade Aberta Conceito de função: fundamentos e lecionação Page 1 Universidade
Aberta Conceito de função: fundamentos e lecionação Paula Rocha Peixoto Decq Mota …

No âmbito do Estágio Profissional do Mestrado em Ensino de Matemática no 3. º Ciclo do
Ensino Básico e no Ensino Secundário foi desenvolvido um projeto em que pretendia …

No âmbito do Estágio Profissional do Mestrado em Ensino de Matemática no 3. º Ciclo do
Ensino Básico e no Ensino Secundário foi desenvolvido um projeto em que pretendia …

Este estudo tem como objetivo analisar o contributo das múltiplas representações
matemáticas no ensino e na aprendizagem da derivada de uma função numa turma do 11. º …

O presente trabalho pretende fazer um estudo, numa perspectiva histórica e didáctica, do
Cálculo Diferencial no Ensino da Matemática em Portugal, tendo como ponto de partida o …

A experiência no ensino da Matemática, em especial no Ensino Secundário, e
nomeadamente no ensino do Cálculo Infinitesimal, fez com que nos defrontássemos com a …