Bu araştırmada ortaokul öğrencilerinin akademik öz yeterlik algılarının ve okuma stratejileri
bilişüstü farkındalıklarının sınıf düzeyi, cinsiyet ve anne baba eğitim durumu değişkenlerine …

Bu araştırmanın amacı, ortaokul öğrencilerinin üst bilişsel farkındalıkları ile öz yeterlik algıları
arasındaki ilişkinin araştırılmasıdır. Ayrıca araştırmada, öğrencilerinin üst bilişsel …

Bu araştırmanın amacı, ilköğretim okullarında öğrenim gören 6., 7. ve 8. sınıf öğrencilerinin
bilişsel farkındalıklarının öğrencilerin çeşitli demografik özelliklerine göre incelenmesidir …

Bu çalışmada, ortaokul öğrencilerinin başarı yönelimlerinin ve okuma stratejileri bilişüstü
farkındalıklarının sınıf, cinsiyet, anne baba eğitim durumları değişkenlerine göre incelenmesi …

The purpose of this study is to determine the third and fourth grade primary school students'
metacognitive awareness and perception of their decision-making skill and the relationship …

Öz Üstbiliş becerilerinin öğrencilerin İngilizce öğrenmelerine ilişkin akademik başarılarını ne
ölçüde etkilediğini ölçen çalışmaların sayıca azlığı göze çarpmaktadır. Dolayısıyla bu …

Bu araştırmanın amacı, TÜBİTAK-4004 desteği ile gerçekleştirilen bir bilim kampındaki
STEM (Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik) etkinliklerinin 8. sınıf öğrencilerininSTEM …

Öz Bu çalışma, altıncı sınıfa devam eden ortaokul öğrencilerinin üstbiliş becerileri ile
cinsiyet, okul yeri, anne ve babanın öğrenim seviyesi arasındaki ilişkiyi analiz etmektedir …

Bu çalışmanın amacı yabancı dil olarak Türkçe öğretenlerin hazırladıkları metin altı sorularını
Yenilenmiş Bloom Taksonomisine göre incelemektir. Bu araştırmada nitel araştırma …

The purpose of this study is to examine six sub-dimensions towards motivational, cognitive
and metacognitive competencies of middle school students according to the gender and …