This study aimed to analyze the contribution of the methodology of Case Studies to the
development of conceptual, procedural and attitudinal contents inherent to the future …

In problem-based learning (PBL), the steps and processes present in the PBL tutorial cycle
are essential for constructive, self-directed, collaborative, and contextual student learning …

O estudo investiga a potencialidade da Estratégia de Ensino Estudo de Caso (EEEC) para o
ensino de Química, no Ensino Médio. Para isso, a EEEC foi aplicada por três professores de …

Apoiando-se no modelo de monitoramento e controle da cognição que cnvolvc o tcrmo
mctacognição, cstc trabalho tcm como objctivo aprcscntar uma abordagem metacognitiva …

Você já deve ter visto o termo coaching ser usado no mercado corporativo, em referência ao
processo de orientação oferecido por um especialista em determinada área àqueles que …

A argumentação pode ser definida como uma competência fundamental para a vida em
sociedade. Na atualidade, observa-se o crescente interesse no desenvolvimento de …

Quando se aborda o conteúdo de Ligações Químicas em sala de aula, apresenta-se um
certo grau de dificuldade por parte dos alunos, tendo em vista sua característica complexa …

RESUMO O objetivo deste trabalho é, ao avaliar fake news veiculadas ao tema pH,
desenvolver no estudante a compreensão de conceitos de pH, por meio da utilização de …

Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) vem sendo cada vez mais utilizado no
contexto educacional, principalmente após a pandemia de Covid-19, quando as aulas …

Este artigo descreve a aplicação da estratégia de ensino baseada no Estudo de Caso para
abordagem do tema agrotóxicos em uma turma do segundo ano do ensino médio. O …