A escola, nas sociedades letradas, pode se configurar como uma instituição muito
importante na vida dos indivíduos. Porém, essa apresenta um aspecto contraditório por …

Este artigo tem como objetivo analisar a atuação da Frente Parlamentar Evangélica (FPE)
na área educacional nos últimos anos, fornecendo subsídios para compreender o projeto …

Conservative religious, activist and political groups fuel gender backlash in many spaces.
This paper explores this phenomenon and its effects on educational programs designed to …

Neste artigo, realiza-se uma revisão integrativa por meio de análise bibliométrica das
pesquisas brasileiras sobre mídias sociais e discurso publicadas em periódicos de alto …

Ensaio baseado em revisão intensiva da literatura, que objetiva caracterizar o projeto
educacional da Nova Direita no século XXI. A partir do caso brasileiro foi realizada uma …

As discussões em torno do movimento Escola sem Partido vêm acirrando as lutas pela
educação brasileira nos últimos anos. Dada a importância desse debate, gostaríamos de …

O artigo tem como pano de fundo a análise da escalada dos antagonismos políticos nas
escolas públicas municipais de São Paulo. Os discursos ultraliberal-conservadora tem …

A presente tese teve como objetivo compreender a lógica antigênero enquanto referência
para a elaboração de políticas públicas, no caso educacionais, com a intenção de contribuir …

O objetivo deste artigo é localizar e analisar a ideia de “falseamento da realidade” a partir
de diferentes abordagens dentro do espectro marxista, dentre as quais elencamos Marx e …

This paper examines contemporary challenges for education and democracy in Brazil. In the
past decade, conservative forces headed by the Escola sem Partido (ESP) movement have …