Motivational Facets of Sustainable Entrepreneurship: A Systematic Review and Future Research Agenda

K Reuther, Y Dahle, C Schmidt, F Schösser - Sustainability, 2023 - mdpi.com
Entrepreneurial activity and especially sustainable entrepreneurship (SE) significantly
impact the achievement of the sustainability transition. While we have a decent …

Learning Science at University in Times of COVID-19 Crises from the Perspective of Lecturers—An Interview Study

A Henne, P Möhrke, J Huwer, LJ Thoms - Education Sciences, 2023 - mdpi.com
The COVID-19 pandemic changed higher education radically and challenged faculties to
adapt their teaching to the new circumstances. The aim of this study is to highlight changes …

3D Printing as an element of teaching—perceptions and perspectives of teachers at German schools

C Thyssen, M Meier - Frontiers in Education, 2023 - frontiersin.org
Digital technologies that are very close to the teacher's analog field of activity, such as digital
presentation, are increasingly taking place in the classroom, while digital, innovative …

Herausforderungen für die Lehrkräftefortbildung vor dem Hintergrund der digitalen Transformation–Perspektiven der Erwachsenen-und Weiterbildung

C Bonnes, J Wahl, A Lachner - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 2022 - Springer
Angesichts der digitalen Transformation schulischer Kontexte ergeben sich neue
Anforderungen an die berufliche Handlungskompetenz von Lehrkräften. Dies führt zu einem …

Towards a systemic entrepreneurship activity model

Y Dahle, K Reuther, M Steinert… - … and Management Journal, 2023 - Springer
Entrepreneurship research would benefit from a mechanism gathering activity data from a
large number of entrepreneurial initiatives. This paper starts by building on Zott and Amit's …

Digitale Transformation von Unterrichtseinheiten: DiKoLAN als Orientierungs-und Strukturierungshilfe am Beispiel Low-Cost-Photometrie mit dem Smartphone

M Meier, LJ Thoms, S Becker, A Finger, E Kremser… - 2021 - kops.uni-konstanz.de
Der Einfluss der Covid-19-Pandemie auf die Digitalisierung der schulischen Bildung zeigt
sich nicht nur in den nun sichtbar gewordenen Defiziten und Versäumnissen der …

Lehrkräftefortbildungen im Kontext digitaler Medien: Welche Bedeutung haben digitalbezogene Fortbildungsthemen für selbsteingeschätzte digitale Kompetenzen …

I Runge, K Scheiter, C Rubach, D Richter… - Zeitschrift für …, 2024 - Springer
Lehrkräftefortbildungen sind entscheidend für die Weiterentwicklung professioneller
Kompetenzen von Lehrkräften sowie für qualitätsvolles Unterrichtshandeln. Studien …

Stages of Concern: Vorerfahrungen, Interessen und Einstellungen von Lehrkräften in Bezug auf Lehr-Lernplattform-gestütztem Unterricht in den Naturwissenschaften

TK Stürmer-Steinmann, JA Fischer, R Scholz… - Zeitschrift für Didaktik …, 2022 - Springer
Die pandemiebedingten Maßnahmen haben den Wert der Digitalisierung im Bildungssektor
deutlich gemacht. Digitale Unterrichtseinheiten auf Lehr-Lernplattformen können dazu einen …

Der steinige Weg in den Unterricht. Entwicklung und Implementation einer digitalen Lernleiter im Fach Chemie: Eine praxisorientierte Zusammenarbeit zwischen …

H van Vorst, S Habig, M Möhlenkamp… - … : Zeitschrift für Theorie …, 2022 - medienpaed.com
Nur wenige pädagogische und fachdidaktische Innovationen lassen sich ohne Hindernisse
in den Unterricht übertragen. Dies liegt vor allem daran, dass das System Schule von vielen …

[PDF][PDF] Learning Science at University in Times of COVID-19 Crises from the Perspective of Lectures—An Interview Study. Educ. Sci. 2023, 13, 319

A Henne, P Möhrke, J Huwer, LJ Thoms - 2023 - kops.uni-konstanz.de
The COVID-19 pandemic changed higher education radically and challenged faculties to
adapt their teaching to the new circumstances. The aim of this study is to highlight changes …