The effects of inquiry-based learning on students' learner autonomy and conceptions of learning

E Yıldız-Feyzioğlu, N Demirci - Journal of Turkish Science Education, 2021 - tused.org
The purpose of this study is to compare the effects of inquiry-based learning and of the
regular science curriculum on students' learner autonomy and conceptions of learning. The …

Turkish Preservice Elementary Science Teachers' Conceptions of Learning Science and Science Teaching Efficacy Beliefs: Is There a Relationship?.

E Bahcivan, S Kapucu - International Journal of Environmental and Science …, 2014 - ERIC
This study has been conducted to investigate conceptions of learning science (COLS) and
personal science teaching efficacy belief (PSTE) of Turkish preservice elementary science …

Effect of Simulation-Supported Prediction Observation Explanation Activities on Students' Conception of Learning Physics Related to Solid and Liquid Pressure

S Eryılmaz Toksoy, E Bulut - Journal of Science Education and Technology, 2024 - Springer
In this research, it was aimed to determine the effect of Simulation-Supported Prediction
Observation Explanation (SSPOE) activities related to solid and liquid pressure on the …

Work stress and its influence on the work performance of Swaziland teachers in the Swaziland school education system

Z Hamid, C Bisschoff, C Botha - Journal of psychology, 2015 - Taylor & Francis
This paper deals with work stress within the Swaziland school education context. The
objectives are to examine, understand, identify causes of workplace stress and examine …

Identification Students Learning Conceptions: A Comparative Study.

L Firdaus, SR Lestari, A Sukri, SN Primawati - Pegem Journal of Education …, 2024 - ERIC
The conception of learning is a psychological construct that influences learning outcomes.
Therefore, many researchers have explored the concept of learning, especially in higher …

Astronomi konusunda argümantasyon tabanlı bilim öğrenme yaklaşımının öğrencilerin fen öğrenme anlayışlarına ve fen öğrenme yaklaşımlarına etkisi

T Çalışkan, S Kapucu - Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim …, 2021 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı astronomi konusunda kullanılan argümantasyon tabanlı bilim
öğrenme yaklaşımının 7. sınıf öğrencilerinin fen öğrenme anlayışlarına ve fen öğrenme …

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN FİZİK ÖĞRENME ANLAYIŞLARININ CİNSİYET, SOSYO-EKONOMİK DURUM VE FİZİK BAŞARILARI AÇISINDAN İNCELENMESİ

S Kapucu, E Bahçivan - Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim …, 2016 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada 9. sınıf lise öğrencilerinin fizik öğrenme anlayışlarında cinsiyet, sosyo-
ekonomik durum ve fizik başarılarına göre bir fark olup olmadığı araştırılmıştır. Çalışmaya …

Examining of preservice science teachers' conceptions of learning science: AQ method study

G Mesci, M Uzoğlu - Journal of Education in Science Environment …, 2021 - dergipark.org.tr
The purpose of this study is to examine the pre-service science teachers' views about
learning science. Learning science means to use specialized conceptual language in …

Identification of Prospective Teacher Students Conception of Learning: A Comparative Study

L Firdaus - Pegem Journal of Education and Instruction, 2024 - pegegog.net
The conception of learning is a psychological construct that is very influences learning
outcomes. Therefore, many researchers have explored the concept of learning, especially in …

Fen öğrenme anlayışları, yapılandırmacı öğrenme ortamı algıları ve fen öğrenme özyeterlikleri arasındaki ilişkilerin belirlenmesi

S Çalı, S Kapucu - Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi, 2022 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı ortaokul öğrencilerinin fen öğrenme anlayışları, yapılandırmacı
öğrenme ortamı algıları ve fen öğrenmeyi günlük hayata uygulama özyeterlikleri arasındaki …