Este documento presenta el modelo de Competencias y Estándares TIC, para docentes,
desde la dimensión pedagógica basada en niveles de apropiación de las TIC, su sentido y …

Hace más de dos décadas comenzó a surgir la necesidad de cambiar el foco en la
formación profesional. Esto involucró avanzar desde programas exclusivamente teóricos a …

Es sabido que la mejora educativa se sostiene en el desarrollo de la profesión docente y el
fortalecimiento del trabajo colaborativo entre pares profesionales. Sin embargo, la …

El principal propósito de esta investigación fue analizar las creencias docentes que están a
la base de las prácticas pedagógicas de 3 profesores ejemplares noveles insertos en el …

Este artículo discute las creencias y prácticas de enseñanza de profesores universitarios en
Temuco (Chile). Para ello se aplicó una encuesta con preguntas abiertas a 12 profesores …

El objetivo del artículo consiste en develar las creencias que poseen líderes escolares
sobre diseño de enseñanza, proceso de aprendizaje y evaluación, según enfoque …

ResumenEste artículo pretende describir las creencias pedagógicas sobre enseñanza,
aprendizaje y evaluación que subyacen a las prácticas de enseñanza en una escuela rural …

El libro que aquí se presenta, El compromiso académico y social a través de la
investigación e innovación educativas en la Enseñanza Superior, es un compendio de …

Actualmente el sistema educativo se encuentra en un importante proceso de transformación
como consecuencia de los cambios sociales y culturales acontecidos en los últimos años …

El objetivo del estudio fue analizar las creencias sobre la finalidad, enseñanza y
aprendizaje que los profesores de religión católica manifiestan en torno a su disciplina …