Hate speech, emotions, and gender identities: A study of social narratives on Twitter with trainee teachers

D Ortega-Sánchez, JP Blanch, JI Quintana… - International journal of …, 2021 - mdpi.com
The objective of this study is, on the one hand, to analyse emotional responses to the
construction of hate speech relating to gender identity on Twitter. On the other hand, the …

The educational implications of populism, emotions and digital hate speech: A dialogue with scholars from Canada, Chile, Spain, the UK, and the US

M Estellés, J Castellví - Sustainability, 2020 - mdpi.com
The recent rise of authoritarian populism, fueled by the spread of digital hate speech and the
preeminence of emotions in the political arena, has not aroused much interest among …

Future teachers confronting extremism and hate speech

J Castellví, M Massip Sabater… - Humanities and Social …, 2022 - nature.com
Hate speech has become a social problem that needs to be addressed urgently. In many
cases, these discourses and ideologies arrive through the media and the internet, and they …

[PDF][PDF] LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA EN EUROPA.

M Massip Sabater… - Revista Espaço do …, 2020 - researchgate.net
En los diferentes países europeos se presentan distintas maneras de proyectar la
Educación para la Ciudadanía. Aun así, se desarrollan sobre unas bases compartidas: la …

Transform hate speech in education from gender perspectives. Conceptions of Chilean teachers through a case study

J Marolla-Gajardo, J Castellví-Mata - Frontiers in Education, 2023 - frontiersin.org
The research presented is positioned under the issue of hate speech prevalent in society,
particularly its emergence in schools. In recent years, we have witnessed the presence of a …

[HTML][HTML] Hate speech and the gender perspective: a problem from the teaching of social sciences in school

J Marolla-Gajardo, F Zurita-Garrido… - European Journal of …, 2023 - eu-jer.com
This study explores a socially relevant problem related to teachers' conceptions of hate
speech from a gender perspective present in the discourse of teaching history and social …

Los discursos de odio desde el género y las concepciones sobre las prácticas del profesorado de historia y ciencias sociales. Estudio de caso en escuelas chilenas …

J Marolla, F Zurita… - Educación y …, 2024 - revistas.unisimon.edu.co
Objetivo: abordar los discursos de odio en la sociedad y su irrupción en las escuelas, es un
factor que desafía los procesos de enseñanza y aprendizaje del profesorado …

Perspectivas de género y discursos de odio de estudiantes a través de la mirada del profesorado chileno. Un estudio de caso

J Marolla-Gajardo - … de Investigación en Didáctica de las …, 2022 - revista-reidics.unex.es
La investigación presente se ocupa de un tema poco explorado y que tiene relación con los
discursos de odio desde las perspectivas de género. Principalmente, se remite a indagar …

Cuando enseñar se torna en desafío: obstáculos y estrategias a la hora de insertar la perspectiva de género en las aulas de historia

AMB Vicente - Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2024 - turia.uv.es
La presente investigación examina los obstáculos que emergen entre el alumnado a la hora
de introducir la perspectiva de género en la enseñanza de la historia, así como las …

Populismo y didácticacrítica de las ciencias sociales

JR Morante, ML Suárez… - Con-ciencia social …, 2024 - dialnet.unirioja.es
El avance del populismo en todo el mundo ha llevado a preguntarse por el papel de la
educación. Inevitablemente, las respuestas están condicionadas por el entendimiento de …