Vocación docente versus profesión docente en las organizaciones educativas

FL Martínez - Revista electrónica interuniversitaria de formación …, 2010 - dialnet.unirioja.es
El trabajo que presentamos, circunscrito a la formación de los futuros maestros, indaga el
sentido de la vocación y profesión docentes en el seno de las organizaciones educativas …

Planeación didáctica por competencias: El último nivel de concreción curricular

FH Ruiz-Espinoza… - … en educación y …, 2021 - revedupe.unicesmag.edu.co
En este artículo se revisa y reflexiona en el tema de la planeación didáctica como la
actividad docente que forma parte del último nivel de concreción curricular, la cual, desde el …

Motivación y concepciones que alumnos de educación básica atribuyen a su rendimiento académico en matemáticas

MS Corredor-García, J Bailey-Moreno - Revista fuentes, 2020 - revistascientificas.us.es
Este estudio tuvo como objetivo conocer en estudiantes de educación básica secundaria de
Colombia, cómo es su motivación en matemáticas, e identificar las concepciones a las que …

[PDF][PDF] La reestructuración de la escuela y las nuevas pautas de regulación del trabajo docente

LJ Lozano - Revista mexicana de investigación educativa, 2003 - redalyc.org
Este artículo presenta algunos hallazgos de una investigación realizada en escuelas
primarias públicas, en el marco de las políticas impulsadas a partir del Acuerdo Nacional …

[HTML][HTML] Descolonizando la formación del profesorado: buscando sentido en la transformación social

JI Rivas Flores - Espacios en blanco. Serie indagaciones, 2018 - SciELO Argentina
La formación del profesorado históricamente se ha estructurado en dependencia al sistema
educativo, atrapado entre la capacitación profesional y la científico-pedagógica …

[HTML][HTML] Aportes teóricos para pensar el trabajo docente en la universidad

VS Walker - Actualidades investigativas en educación, 2015 - scielo.sa.cr
Este ensayo pretende aportar elementos teóricos que contribuyan a la comprensión del
trabajo docente universitario. A partir del análisis de la bibliografía especializada y de …

El prácticum en la formación del profesorado: estudio de necesidades para el diseño de una metodología innovadora, colaborativa y apoyada en tecnologías …

MM Leránoz Iglesias - 2023 - minerva.usc.es
El prácticum es un escenario clave en la formación inicial del futuro docente. Esta inmersión
en el contexto escolar permite la interacción entre teoría y práctica, ejercitar las …

El compromisso social de los docentes: outro relato de escuela

JIR Flores - Revista internacional de formação …, 2016 - periodicoscientificos.itp.ifsp.edu.br
Planteo en este artículo una revisión de las condiciones de trabajo del profesorado dentro
de lo que califico como el orden escolar hegemónico. Este se pone en relación con la …

Evaluación y trabajo docente en la universidad: políticas, prácticas y actores. Estudio de casos en Argentina y España

VS Walker - 2014 - riuma.uma.es
El objeto de estudio de esta tesis es la evaluación del trabajo docente en la universidad,
entendida como política pública y práctica social. Desde una perspectiva interpretativa se …

Los Elementos y Dinámicas de la Evaluación en el Área de matemáticas, Grado Quinto

JAZ Castañeda, GT Ramírez - Educación y Ciencia, 2019 - revistas.uptc.edu.co
El presente artículo de reflexión emerge de un ejercicio de deliberación en torno a los
elementos de evaluación que privilegian cuatro docentes, quienes orientan el área de …