Education is at the center of the refugee question as a channel for social inclusion. Inclusive
education responding to diverse needs of all the learners within schools is driven from the …

Imam Hatip schools (religious vocational schools) in Turkey have been taught teaching
Arabic for many years. However, the objectives of learning Arabic have not yet been …

Eğitim programları, uluslararası standartlarda güçlü bir eğitim sistemi inşa etme, toplumun
ihtiyaç duyduğu nitelikli insan gücünü yetiştirme, maddi ve manevi değerlerin korunması ve …

Türkiye'de Kur'ân öğretimi, onun dili olan Arapçadan bağımsız bir şekilde
gerçekleştirilmektedir. Kur'ân öğretimi genele hitap eden bir süreç iken Arapça öğretimi …

Yüksek Lisans Tezi olarak hazırlanan bu çalışmada, ülkemizde ortaokul düzeyinde Arapça
öğretilen İmam-Hatip Ortaokullarının 5., 6., 7. ve 8. Sınıflarda Arapça öğreniminde …

İslam dinin temel kaynağı olan Kuran-ı Kerim'i ve hadis-i şerifi doğru anlamak için önemli
şartlardan biri hiç şüphesiz Arap dilidir. İslam'ın doğuşu ve yayılışının ardından Arap dili bir …

Eğitim-öğretim sürecinde nitelikli insan yetiştirilmesi ve başarıya ulaştırılması konusunda
programların önemli bir yeri vardır. Bu sürecin yol haritası konumunda olan öğretim …

Bu çalışmada Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9. sınıf Arapça ders kitabı, müfredatta geçen dil
öğretim metotlarına uygunluğu, yazma ve okuma çalışmalarına yeterince yer vermesi …

Öz Araştırmanın problemi “İlkokul Arapça 2. Sınıf Ders Kitabı ve Öğrenci Çalışma Kitabı'nın”
yabancı dil öğretimi açısından değerlendirilmesidir. Bu çalışmanın amacı ders materyalinin …

This research aimed to examine the perceptions of English and kindergarten teachers about
the English language learning needs of very young learners and to design an intensive …