Colaboración Intradisciplinar en Trabajo Social: explorando el peso explicativo de aspectos institucionales, organizacionales y personales en la colaboración entre …
CAA Guzmán - Perspectivas: revista de trabajo social, 2021 - dialnet.unirioja.es
Reconociendo que la colaboración en el contexto de la intervención es, primero, relevante,
y, segundo, que ha sido principalmente estudiada desde una perspectiva interdisciplinar …
y, segundo, que ha sido principalmente estudiada desde una perspectiva interdisciplinar …
[PDF][PDF] Colaboración en trabajo social e intervenciones en niñez en Chile: tensiones y propuestas en materia de intradisciplina en el trabajo con niños, niñas y …
CA Guzmán - … sociocríticas para propuestas de intervención social, 2022 - library.oapen.org
En este capítulo, buscamos responder cuáles son los elementos mediando el encuentro
intradisciplinar entre interventoras/es del trabajo social en Chile que actúan en el campo de …
intradisciplinar entre interventoras/es del trabajo social en Chile que actúan en el campo de …
The transformative potential of philosophical dialogue: space for children and young people to explore their multi-storied lives
LE Bowden - 2021 - theses.ncl.ac.uk
This thesis explores experiences of philosophical dialogic inquiry as a pedagogical
approach with children and young people (CYP), for example, the use of Philosophy for …
approach with children and young people (CYP), for example, the use of Philosophy for …
'It's just what you do': how can educational psychologists and early years practitioners work together to reflect on pedagogy?
KA Hodgson - 2019 - theses.ncl.ac.uk
Social Constructivist Theory (SCT) represents an evidence-based pedagogical approach,
underpinning some of the world's most successful education systems. The approach …
underpinning some of the world's most successful education systems. The approach …