A pesquisa sobre aprendizagem indica que as capacidades de planejamento,
monitoramento e controle são centrais ao processo de aprender e que falhas ou atraso no …

O conhecimento das correspondências grafema-fonema fornece um sistema mnemônico
que contribui para a formação dos leitores iniciantes, favorecendo o desenvolvimento da …

Este estudo apresenta as normas de desempenho para um instrumento, composto de duas
tarefas diferentes, que avalia a compreensão leitora de textos narrativos. As tarefas de …

Por reconhecer a relevância da compreensão de leitura para o processo de ensino e
aprendizagem, esse estudo objetivou a investigação da sua relação com o reconhecimento …

Leitura de palavras isoladas e compreensão textual (questionário e reconto) são avaliadas
e comparadas em amostra de alunos (n= 110) de quarta a sexta séries, de escolas públicas …

A velocidade de leitura, calculada pelo número de palavras lidas por minuto, é um dos
aspectos observados na fluência dessa habilidade. Esta pesquisa caracterizou a …

O trabalho tem por objetivo apresentar o processo de construção de um instrumento de
avaliação da compreensão leitora por meio de reconto e questionário. A tarefa tem por base …

The aim of this study was to investigate relations between lexical-semantic processing and
two components of reading: visual word recognition and reading comprehension. Sixty-eight …

Modelos de processamento de informação têm identificado diferentes processos envolvidos
na leitura, incluindo reconhecimento de palavras, compreensão e velocidade, podendo o …

Este estudo teve como objetivo o desenvolvimento do Subteste de Leitura da segunda
edição do Teste de Desempenho Escolar (TDE-II). Este estudo envolveu a seleção de itens …