[PDF][PDF] Aplicaciones de las Tecnologías de la Informacióny de la Comunición en la educación científica. Primera parte: funciones y recursos

A Pontes-Pedrajas - Revista Eureka sobre Enseñanza y divulgación de …, 2005 - redalyc.org
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) ejercen actualmente una
influencia cada vez mayor en la educación científica, tanto en la enseñanza secundaria …

[PDF][PDF] Formas de usar la simulación como un recurso didáctico

VMÁB Pantoja, JEP Sosa, MAV Miranda - Revista Virtual Universidad …, 2015 - redalyc.org
Este artículo, resultado de investigación en el campo de la educación estadística, se
focaliza en explorar si el desarrollo de algunos procesos de simulación despierta el interés …

Virtual Chemistry Laboratories in the Caribbean─ A Qualitative Study

D Hitlal - Journal of Chemical Education, 2023 - ACS Publications
This study explored, using a qualitative research design, the experiences of chemistry
laboratory staff and students engaged in chemistry laboratory exercises delivered online …

Learning in chemistry with virtual laboratories

MS Climent-Bellido, P Martínez-Jiménez… - Journal of Chemical …, 2003 - ACS Publications
Using an interactive software program, Virtual Chemistry Laboratory (VCL), we conducted
an educational experiment to assess the software's influence on student understanding of …

[PDF][PDF] Aplicaciones de las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación científica. Primera parte: funciones y recursos

AP Pedrajas - Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de …, 2005 - researchgate.net
Las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) ejercen actualmente una
influencia cada vez mayor en la educación científica, tanto en la enseñanza secundaria …

[HTML][HTML] Recursos educativos abiertos, artefactos culturales, concepciones de los profesores de física para ingeniería: análisis de dos estudios de caso

OJ Suárez - Góndola, enseñanza y aprendizaje de las …, 2016 - revistas.udistrital.edu.co
Esta investigación trata de responder preguntas como:¿ cuáles son las concepciones de los
profesores de física, que trabajan en la Facultad de Ingeniería, sobre el uso de los recursos …

Recursos educativos abiertos como artefactos culturales: concepciones de los profesores de física que trabajan en la facultad de ingeniería

OJ Suárez - 2017 - repository.udistrital.edu.co
Esta investigación caracteriza las concepciones de los profesores de física que trabajan en
las Facultades de Ingeniería, en la ciudad de Bogotá–Colombia año 2016, en relación con …

Virtual web sound laboratories as an educational tool in physics teaching in engineering

P Martínez‐Jiménez, M Varo, MC García… - Computer …, 2011 - Wiley Online Library
In this article, the use of Virtual Sound Laboratories together with Experimental ones in the
university teaching system is explained. The computer programs (http://rabfis15. uco …

The effect of instruction with computer simulation as a research tool on open-ended problem-solving in a Spanish classroom of 16-year-olds

JL Sierra-Fernandez… - Journal of Computers in …, 2003 - learntechlib.org
The influence of open-ended problem solving by high school physics students as a
classroom research activity assisted by computer simulation is investigated in this article …

[PDF][PDF] Interactive physics simulations appeal to first-year students

P Martínez-Jiménez, E Casado… - Computers in …, 1997 - academia.edu
COMPUTERS IN PHYSICS, VOL. 11, NO. 1, JAN/FEB 1997 31 the evaluation process,
students' understanding is tested both prior and subsequent to the use of this software.• …