Campus virtuales: una perspectiva evolutiva y tendencias

S Urbina, J Salinas - Revista de Educación a Distancia (RED), 2014 - revistas.um.es
El presente artículo revisa diferentes tipologías de campus virtuales formuladas a lo largo
de los últimos años e intenta trazar, a partir de diferentes informes, su evolución en las …

[PDF][PDF] Modelos emergentes en entornos virtuales de aprendizaje

J Salinas - Congresso Internacional Edutec, 2009 - scholar.archive.org
En algunos países puede considerarse generalizada la utilización de los entornos virtuales
de enseñanza-aprendizaje (EVEA), y aunque la situación está lejos de ser uniforme, el …

[PDF][PDF] Innovación en procesos de enseñanza aprendizaje en entornos virtuales

G Vilanova - Revista de Sistemas, cibernética e informática, 2018 - iiisci.org
El avance de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), ha generado
cambios sociales y culturales en cuanto a las posibilidades de acceso a la educación y …

Modelo para la virtualización de la formación de habilidades investigativas en la práctica profesional de la carrera Ingeniería en Ciencias Informáticas

O Estrada Molina - 2018 - repositorio.uci.cu
Como respuesta a las necesidades actuales de la sociedad un objetivo estratégico de
varias universidades es la virtualización de sus procesos sustantivos con el uso de las …

Modelos educativos para la gestión de la información eneducación superior: una experiencia de curación de contenidos como estrategia metodológica en el aula …

VM Juarros, J Moreno-García, FN Bennasar - … , Revista Electrónica de …, 2012 - edutec.es
Modelos educativos para la gestión de la información en educación superior: una experiencia de
curación de contenidos como e Page 1 EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa …

[PDF][PDF] Análisis de elementos que intervienen en el proceso de enseñanza aprendizaje en un entorno virtual de formación: Propuesta de un modelo didáctico

J Salinas, F Negre, A Gallardo… - Congreso …, 2007 - researchgate.net
Los nuevos sistemas de enseñanza configurados alrededor del elearning han provocado
una proliferación de “nuevos modelos”. La diversidad de “modelos e-learning” existentes no …

[PDF][PDF] Ambientes M-learning: elementos (equipamiento, formación y uso) que intervienen en el proceso de aprendizaje usando telefonía móvil del alumnado del …

MC Mireles - 2016 - digibug.ugr.es
TESIS DOCTORAL Page 1 Departamento de Didáctica y Organización Escolar Programa de
Doctorado: Investigación y Estudios Avanzados en Enseñanza a Distancia en Entornos …

Estudio del Blended Learnign en el gobierno universitario español: Tecnocracia digital versus conocimiento científico

LB Espejo Villar, ML Lázaro Herrero, G Álvarez López - Bordón, 2020 - gredos.usal.es
[ES] INTRODUCCIÓN. El presente artículo tiene por objeto analizar en perspectiva
comparada la dirección institucional que se está haciendo del blended learning en el marco …

[PDF][PDF] Producción de conocimientos en las Instituciones Universitaria. Aportes para analizar el impacto de la educación a distancia en los sistemas de gestión de …

HSR EugeniaMárquez, ME Bain, P Yañez - core.ac.uk
Si la tecnología fuera considerada en la Educación a Distancia como ciencia aplicada, esto
equivaldría a reducirla a un conjunto de “reglas tecnológicas”; a su vez, las reglas …

[PDF][PDF] MODELOS DIDÁCTICOS EN ENTORNOS VIRTUALES DE FORMACIÓN

J Salinas - researchgate.net
En algunos países puede considerarse generalizada la utilización de los entornos virtuales
de enseñanza-aprendizaje (EVEA), y aunque la situación está lejos de ser uniforme, el …