[HTML][HTML] Líneas teóricas fundamentales para una educación emocional

H Barrios-Tao, LJ Peña Rodríguez - Educación y educadores, 2019 - scielo.org.co
El objetivo del artículo es trazar líneas teóricas que puedan fundamentar procesos de
educación emocional. El método se inscribe en la revisión narrativa, caracterizada por …

La educación emocional: paradojas, peligros y oportunidades

RC Chávez, RA Moreno, SV Pérez… - Revista Saberes …, 2021 - dialnet.unirioja.es
El presente artículo tiene como objetivo contribuir a pensar las relaciones entre emociones,
educación y docencia, así como plantear un cuestionamiento al enfoque hegemónico …

La crítica a la escuela tradicional desde la perspectiva de la educación emocional: Una oportunidad para problematizar el discurso crítico en el campo educativo

AL Abramowski, J Sorondo - Perfiles Educativos, 2023 - perfileseducativos.unam.mx
Este artículo busca problematizar la actual expansión de la educación emocional (EE) en
las escuelas, complementando la lectura crítica que señala sus vínculos con la racionalidad …

Las emociones en la Educación Sexual Integral y la Educación Emocional. Tensiones y entrecruzamientos en el marco de un ethos epocal emocionalizado

J Sorondo, AL Abramowski - Revista de Educación, 2022 - fh.mdp.edu.ar
Este trabajo analiza los puntos de encuentro y las diferencias en lo referido a las emociones
entre los proyectos de Educación Emocional y Educación Sexual Integral en Argentina. Se …

[PDF][PDF] La Educación Positiva en España: revisión de su evidencia empírica

LC Alonso, JCS González - Revista complutense de …, 2023 - researchportal.helsinki.fi
Introducción. La Educación Positiva ha llegado a las escuelas españolas reclamando un
cambio de enfoque sobre las prioridades y objetivos educativos e impulsando prácticas …

El Aprendizaje Basado en Proyectos como política de enseñanza: algunos interrogantes

S Feeney, G Machicado, L Larrosa - Praxis educativa, 2022 - SciELO Argentina
Resumen FEENEY, Silvina; MACHICADO, Gimena y LARROSA, Luana. El Aprendizaje
Basado en Proyectos como política de enseñanza: algunos interrogantes. Prax …

Terapización y emociones en la puesta en práctica de políticas de ASE en la escuela

A Bonhomme Manriquez, N Schöngut-Grollmus - Psicoperspectivas, 2023 - SciELO Chile
Desde su introducción, el concepto de inteligencia emocional ha motivado el desarrollo de
estudios orientados a demostrar la importancia de las emociones y la posibilidad de …

[HTML][HTML] A centralidade das competências socioemocionais nas políticas curriculares contemporâneas no Brasil

TJR Ciervo, RRD SILVA - Revista e-Curriculum, 2019 - educa.fcc.org.br
RESUMO O presente artigo objetiva mapear as contribuições teóricas sociais
contemporâneas dos estudos sobre neoliberalismo e capitalismo emocional para o …

Introducción: Emociones y afectos en el mundo educativo

M Nobile - Propuesta educativa, 2019 - SciELO Argentina
Quienes se acerquen a la lectura de este dossier, sin dudas, lo harán desde posturas
disímiles y, hasta podríamos hipotetizar, antagónicas. Algunos vendrán buscando ciertas …

[HTML][HTML] Desarrollo de experiencias emocionales en educación: una contribución para la formación humanística

H Barrios-Tao - Civilizar Ciencias Sociales y Humanas, 2020 - scielo.org.co
El fortalecimiento de habilidades socioemocionales es un desafío para los ámbitos laboral,
político y educativo, e indica una ruta para comprender el desarrollo de las experiencias …