2000-2022 Yılları Arasında Kullanılan Türkçe Ders Kitaplarında Metin Seçimleri

K Tekşan, E Çinpolat, YE Uyar - Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim …, 2023 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı 2000-2022 yılları arasında ilkokul ve ortaokullarda okutulan Türkçe
ders kitaplarındaki okuma metinlerini incelemektir. Bu inceleme metinlerin kitaplarda kaç …

Analysis of Cohesion and Coherence of Written Products by Reading Performance and Developmental Levels

M Ceylan - Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel …, 2023 - dergipark.org.tr
Introduction: Reading and writing are academic skills that should be given importance to the
acquisition and development of students from the first step of their education life. It is stated …

[PDF][PDF] Yazılı Ürünlerin Bağdaşıklık ve Tutarlılıklarının Okuma Performansı ve Gelişimsel Düzeylere Göre İncelenmesi

M Ceylan - Ozel Egitim Dergisi, 2023 - pdfs.semanticscholar.org
Öz Giriş: Okuma ve yazma öğrencilerin eğitim hayatlarının ilk basamağından itibaren
kazandırılmasına ve gelişimine önem verilmesi gereken akademik becerilerdir. Okuma ve …

Yabancılara Türkçe Öğretimi Okuma Metinlerinde Metinler Arası İlişkiler (C1 Seviyesi Örneği)

S Maden, N Durmaz - Korkut Ata Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 2023 - dergipark.org.tr
Bu çalışmada, yabacılara Türkçe öğretimi okuma metinlerinde yer alan metinler arası
ilişkilerin ortaya konulması ve değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmada örneklem olarak …

[PDF][PDF] Yabancılara Türkçe Öğretimi Okuma Metinlerinde Metinler Arası İlişkiler (C1 Seviyesi Örneği)

N DURMAZ, S MADEN - academia.edu
Öz Bu çalışmada, yabacılara Türkçe öğretimi okuma metinlerinde yer alan metinler arası
ilişkilerin ortaya konulması ve değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmada örneklem olarak …

[引用][C] 5. sınıf Türkçe ders kitabında metinlerarası unsurlar ve metinlerarasılığın okuduğunu anlamaya etkisi üzerine bir inceleme

M Demirci - 2019 - platform.almanhal.com
Al Manhal Platform The session has been expired. Please reload the page Reload Please
wait... The file is being prepared Preview Mode If you would like full access to this publication …