Pengembangan multimedia interaktif pembelajaran pada mata kuliah teori dan praktik pencak silat
IG Suwiwa, IW Santyasa… - Jurnal Teknologi …, 2016 - ejournal-pasca.undiksha.ac.id
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk pembelajaran berupa multimedia
interaktif untuk mata kuliah teori dan praktik Pencak Silat Jurusan Pendidikan Jasmani …
interaktif untuk mata kuliah teori dan praktik Pencak Silat Jurusan Pendidikan Jasmani …
Pemanfaatan e-learning berbasis moodle terhadap hasil belajar siswa kelas XI IPS mata pelajaran ekonomi di SMAN Bali Mandara
I Wiguna - 2021 - repo.undiksha.ac.id
Riset ini bertujuan untuk mengetahui dampak media pembeIajaran online berbasis Moodle
terhadap perolehan belajar siswa kelas XI IPS di SMAN Bali Mandara. Diambil pada …
terhadap perolehan belajar siswa kelas XI IPS di SMAN Bali Mandara. Diambil pada …
[PDF][PDF] Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Heads Together Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SD Gugus V Kintamani Tahun Pelajaran 2017 …
IPM Mahardika, N Dantes, IW Widiana - Mimbar Pgsd Undiksha, 2018 - academia.edu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPS antara kelompok
siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran NHT (Numbered Head Together) dan …
siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran NHT (Numbered Head Together) dan …
[引用][C] Pengaruh Model Pembelajaran Course Review Horay Berbantuan Media Video Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V Semester Ii …
RA Naharir, N Dantes, N Kusmariyatni - Mimbar PGSD Undiksha, 2019
[引用][C] Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 5e Berbantuan Mind Mapping Terhadap Hasil Belajar Matematika
IWP Setiawan, IK Suartama, DAWM Putri - Mimbar PGSD Undiksha, 2017
[引用][C] Pengaruh Model Pembelajaran TPS Berbasis Lingkungan Terhadap Sikap Peduli Lingkungan Dan Kompetensi IPA
NWW Saptiani, IG Astawan - International Journal of Elementary Education, 2020
[引用][C] Pengaruh model pembelajaran pogil berbantuan peta pikiran terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SD
NP Yuliani, G Margunayasa, DP Parmiti - Journal of Education Technology, 2017