Bu araştırmada Türkiye'de temel eğitim (okul öncesi, ilkokul, ortaokul) ve ortaöğretim (lise)
öğrencilerine yönelik yürütülmüş olan STEM eğitimi ile ilgili araştırmaların incelenmesi …

Bu araştırmanın amacı, eğitimde teknoloji entegrasyonuna yönelik 2015-2020 yılları
arasında yapılan çalışmaları betimsel içerik analizi yöntemi çerçevesinde inceleyerek, alan …

Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmenlerinin sahip oldukları Fen, Teknoloji, Mühendislik ve
Matematik FeTeMM farkındalık düzeylerini belirlemek ve FeTeMM eğitimi uygulamalarına …

Bu çalışmada, Türkiye örnekleminde STEM eğitimi üzerine yapılan nitel araştırma
desenliçalışmaların eğilimlerini ortaya çıkartmak amaçlanmıştır. Bu amaçla içerik analizi …

Bu çalışmada Türkiye'de Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik (STEM) eğitimi alanında,
2014-2020 yılları arasında yayımlanan çalışmaların eğilimlerinin belirlenmesi amacıyla …

STEM (Science-Technology-Engineering-Math)[Türkçesiyle (Fen-Teknoloji-Mühendislik-
Matematik)] eğitiminin sıklıkla uygulanması ve araştırılmasını takiben; STEM'e “Art (sanat)” …

Bu çalışmada; disiplinlerarası fen eğitiminin, fen bilgisi öğretmenleri tarafından nasıl
algılandığı, disiplinlerarası uygulamaların gerçekleştirilmesinde öğretmen yeterlilikleri ve …

Bu çalışmanın amacı; okul öncesi dönem çocuklarda ekolojik ayak izi farkındalığı
kazanmada STEM eğitiminin etkililiğini ortaya koymaktır. Araştırmanın çalışma grubu …

The purpose of this study was to examine the opinions of experts on STEAM education. Four
experts working in a STEM center and six academicians who gave education and conducted …

Türkiye'de 2020 yılı ile hayatımıza giren salgın sebebiyle yüz yüze eğitim-öğretim faaliyetleri
çevrimiçi ve televizyon kanalları üzerinden farklı bir boyuta taşınmıştır. Uzaktan eğitim …