La presente investigación tuvo como objetivo interpretar el proceso de reflexión
desarrollado por docentes de ciencias naturales sobre sus prácticas de planificación en el …

En el marco de un diseño didáctico multirreferencial y contextualizado a necesidades
específicas, tomar decisiones sobre los contenidos exige poner en juego conocimientos …

Una formación de calidad para el profesorado supone un factor esencial en el desarrollo de
un país. Una actividad central de dicha formación es el diseño de unidades didácticas (UD) …

En este trabajo se presenta una investigación realizada con profesorado en formación de
las especialidades de Física y Química y de Biología y Geología del Máster en Profesorado …

Es necesario revisar el currículo integrando proyectos que favorezcan la adquisición de
competencias; fomentar una dimensión ambiental en los contenidos de aprendizaje …

El objetivo de esta tesis doctoral fue determinar el impacto de la formación docente en las
prácticas pedagógicas de los académicos de las carreras del área de la salud de la …

En el marco de un diseño didáctico multirreferencial y contextualizado a necesidades
específicas, tomar decisiones sobre los contenidos exige poner en juego conocimientos …

Si hay algo que todo docente debería procurar en su actividad profesional es, que sus
estudiantes aprendan, y que esos saberes adquiridos sean significativos más allá de para …

La enseñanza de las ciencias en la escuela en muchos contextos educativos se encuentra
fraccionada entre la teoría y la práctica de los conceptos estudiados. Desde el punto de …

Spa: El propósito de esta investigación es fomentar la importancia del cuidado y la
conservación de apiarios en niños de 5° a 7° grado de la Institución Educativa de Sora, por …