Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin ilköğretim ikinci kademe beden eğitimi ve spor dersi kazanımlarının gerçekleştirilmesine ilişkin görüşleri

R Yıldız, M Kangalgil - OPUS International Journal of Society …, 2021 - dergipark.org.tr
Bu araştırma ile ilköğretim ikinci kademedeki beden eğitimi ve spor dersine giren
öğretmenlerin beden eğitimi ve spor dersi öğretim programları (5-8. sınıf) kazanımlarının …

Beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin ortaokul beden eğitimi ve spor dersi öğretim programı hakkındaki farkındalık durumlarının incelenmesi

Ç Türkoğlu - 2016 - acikbilim.yok.gov.tr
Bu araştırmada beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin yeni uygulanmaya başlanan Ortaokul
Beden Eğitimi ve Spor Dersi Öğretim Programı hakkındaki farkındalık durumları …

[PDF][PDF] Okul yöneticilerinin rehberlik hizmetlerine ilişkin görüşlerinin incelenmesi (Kayseri ili örneği)

M Işıkgöz - Batman Üniversitesi Yaşam Bilimleri Dergisi, 2017 - dergipark.org.tr
Kayseri ilindeki ilköğretim ve ortaöğretim okul yöneticilerinin okullarındaki rehberlik
hizmetlerine ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla betimsel nitelikte tarama modelinde …

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMINDA YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERE ÖĞRETMENLERİN BAKIŞ AÇISI

U Kılıçaslan, M Baş - Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 2020 - dergipark.org.tr
Endüstri çağından bilgi çağına geçişle, ortaya çıkan küreselleşme akımıyla çağın
ihtiyaçlarına göre eğitim sisteminde bir takım düzenlemelere gidilmektedir. Öğretim …

Lise düzeyinde öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor dersine yönelik tutumlarının incelenmesi (Siirt-Kurtalan örneği)

Ş Biçer - 2021 - search.proquest.com
Bu çalışmanın amacı lise düzeyinde öğrenim gören öğrencilerin beden eğitimi ve spor
dersine yönelik tutumlarını incelemektir. Araştırma grubunu 2020-2021 eğitim-öğretim …

Dördüncü Sınıf Beden Eğitimi ve Oyun Dersi Öğretim Programının Değerlendirilmesi

Ş Filiztekin, ST Başaran - Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi …, 2024 - dergipark.org.tr
Bu araştırmanın amacı dördüncü sınıf beden eğitimi ve oyun dersi (BEOD) öğretim
programını değerlendirmektir. Provus' un Farklar Yaklaşımı Modelinin ürün bileşenine dayalı …

4. SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE OYUN DERSİ İLE 5. SINIF BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ PSİKOMOTOR KAZANIMLARININ HAZIRBULUNUŞLUK AÇISINDAN …

V Filiz, O Karakütük, M Üstün - Uluslararası Beden Eğitimi Spor ve …, 2022 - dergipark.org.tr
Bu çalışmanın amacı, Millî Eğitim Bakanlığı tarafından hazırlanan ve 2018'de yürürlüğe giren
4. sınıf beden eğitimi ve oyun dersi öğretim programı ile 5. sınıf beden eğitimi ve spor dersi …

Ortaokul ve Lisede öğrencilerin Beden eğitimi ve Spor Dersine yönelik tutumları Ile Beslenme alışkanlıklarının Incelenmesi (Giresun Çamoluk örneği)

AH Onan - 2022 - search.proquest.com
Bu araştırmanın temel amacı ortaokul ve lise öğrencilerinin beden eğitimi ve spor dersi ile
beslenme tutumlarını belirlemek ve ikisi arasındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırmanın …

TEACHERS'PERSPECTIVES ON CHANGES IN PHYSICAL EDUCATION AND SPORT COURSE CURRICULUM

M Baş, H Aydoğan, U Kılıçarslan - The Online Journal of Recreation …, 2019 - dergipark.org.tr
With the transition from the industrial age to the information age, with the emerging
globalization trend, some arrangements have been made in the education system according …

Ortaokul Beden Eğitimi ve Spor Dersi Öğretim Programının Bilişsel Alan Kazanımlarının Değerlendirilmesi: Mersin İli Örneği/Evaluation of Cognitive Field Outcomes of …

S Altunbakır, Z Pehlevan - Beden Eğitimi ve Spor Araştırmaları …, 2019 - dergipark.org.tr
Bu araştırmada; ortaokul (5-8 sınıflar) beden eğitimi ve spor öğretim programının bilişsel
alan genel amaçlarının ve bunlara bağlı kazanımların gerçekleşme düzeylerinin farklı …