Hasil penelitian mengungkapkan bahwa faktor-faktor yang memengaruhi hasil belajar siswa
adalah (1) ukuran Rombel,(2) kepemimpinan instruksional,(3) iklim sekolah,(4) satus sosial …

Pendidikan inklusi sudah dilaksanakan pada tingkat Pendidikan Anak Usia Dini. Pendidikan
inklusi merupakan pendidikan yang memberi kesempatan kepada anak berkebutuhan …

Kemandirian vokasional siswa autis dapat tercapai apabila program pembelajaran
keterampilan disusun berdasarkan potensi dan kebutuhan siswa. Sayangnya …

Abstract Students with Mild Intellectual Disability is given automotive vocational training in
the hopes that it will grow as a useful skill that will be beneficial for them in the future. This …

Pendidikan merupakan hak dari semua putra-putri Indonesia. Oleh karena itu, bagaimana
pun kondisi siswa, mereka berhak memperoleh pendidikan yang layak dan berkualitas. Tak …

Sekolah reguler yang memberikan pendidikan khusus kepada Anak Berkebutuhan Khusus
ini dikenal dengan nama Sekolah Inklusi. Di sekolah inklusi, anak berkebutuhan khusus …

berlaku universal tanpa memandang latar belakang atau kondisi individu, termasuk bagi
anak penyandang disabilitas. Hal ini juga diperkuat oleh Undang-Undang Nomor 8 Tahun …

Peneltian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan dan pelaksanaan Individualized
Education Program bagi ABK (anak tunagrahita) dalam pembelajaran PPKn di SLB N 1 …

Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mengetahui pengaruh program
pembelajaran individu (PPI), sarana prasarana dan komitmen guru secara parsial terhadap …

Pendidikan adalah hak segala bangsa, itu artinya kesempatan merata kepada semua
manusia, tanpa membedakan kemampuan fisik (normal atau tuna), status gender, strata …