RESUMO O cenário de pandemia gerado pela COVID-19 tem trazido preocupações e
acentuado outras já existentes para aquelxs1 que se interessam pela educação das …

Este texto apresenta pesquisa exploratória que ocorreu em Brasília, DF, com crianças de
uma turma do 2º ano do Ensino Fundamental, de uma escola privada, entre novembro e …

Diante da recente e crescente participação infantil nas plataformas digitais, o objetivo
central deste estudo é verificar de que forma se dá a relação entre os temas redes sociais e …

RESUMO A recente implementação da BNCC afetou o currículo da Educação Física em
âmbito nacional, sobretudo ao propor práticas relevantes para os estudantes, que não são …

A inserção cada vez mais intensa das tecnologias digitais no cotidiano das crianças
suscitou modificações na forma como brincam, interagem e se apropriam do conhecimento …

O presente relatório de prática de ensino supervisionada, para obtenção do grau de mestre
em Ensino de Informática, descreve a intervenção realizada na Escola Básica 2/3 D …

“Esta é regra fundamental desse computador que vive no corpo humano: só vai para a
memória aquilo que é objeto do desejo. A tarefa primordial do professor: seduzir o aluno …

A presente tese tem como objeto de estudos os fundamentos teóricos da relação entre a
alfabetização e a tecnologia na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica e da Psicologia …

O artigo objetivou investigar as vivências, experiências do corpo e a corporeidade na
Educação Infantil em tempo de pandemia e de ensino remoto emergencial sob a ótica de …