[图书][B] Aprendendo com os erros: uma perspectiva comunicativa do ensino de línguas

FJQ de Figueiredo - 2024 - books.google.com
Aprendendo com os erros: Uma perspectiva comunicativa do ensino de línguas convida o
público-leitor a considerar o erro na aprendizagem de uma língua estrangeira como passo …

A Língua Portuguesa em Angola: contributos para uma metodologia de Língua Segunda

SINF Gaspar - 2015 - search.proquest.com
A Língua Portuguesa em Angola: Contributos para uma metodologia de Língua Segunda
Sofia Isabel Neves Fernandes Gaspar Disserta Page 1 A Língua Portuguesa em Angola …

A emergência de eventos complexos em aulas on-line e face-a-face: uma abordagem ecológica

ACS Martins - 2008 - repositorio.ufmg.br
O papel da interação na aprendizagem de línguas tem sido tema freqüente na área de
Lingüística Aplicada. Com os recentes avanços tecnológicos, essa questão tornou-se ainda …

[PDF][PDF] Effects of teachers' and learners' beliefs on negotiation for meaning and negative feedback during interactions in EFL classrooms

EE Garcia-Ponce, I Mora-Pablo… - … Journal of Modern …, 2017 - researchgate.net
Negotiation for meaning has long been claimed to advance language acquisition. However,
the classroom conditions which promote negotiation for meaning remain unclear since these …

ACTIVE LEARNING METHODOLOGIES IN ENGLISH CLASSES: INTERACTION IN A VIRTUAL ENVIRONMENT

CMR SILVA, FJQ FIGUEIREDO - … Revista de Linguística (São José do …, 2024 - SciELO Brasil
▪ ABSTRACT: The coronavirus pandemic has intensified the creative use of technological
resources that significantly promote dynamic communication among learners. This study …

Incidence and nature of Negotiations for meaning during uncontrolled speaking practice in English as a foreign language classrooms

GPE Emmanuell, MP Irasema - Journal of Language and Education, 2018 - cyberleninka.ru
The past three decades have seen an increasing interest in negotiation for meaning as
interactional processes which advance language acquisition. Motivated by this claim, a …

Metodologias ativas no ensino de línguas: a aprendizagem por interação em meio remoto

CMR SILVA, FJQ FIGUEIREDO - … Revista de Linguística (São José do …, 2023 - SciELO Brasil
RESUMO A pandemia do coronavírus intensificou o uso criativo de recursos tecnológicos
que promovam a comunicação dinâmica entre os aprendizes de forma significativa. Este …

Scaffolding: um recurso sociointeracional na sala de aula de língua chinesa (Moçambique)

SS Cumbe - Revista Educação e Humanidades, 2024 - periodicos.ufam.edu.br
O artigo aborda o uso sociointeracional do scaffolding por alunos moçambicanos na sala de
aula de língua chinesa como língua estrangeira. Este estudo tem por objetivos analisar as …

An analysis of interactions in English as a foreign language classrooms in Mexico: implications of classroom behaviour and beliefs for speaking practice

EE Garcia Ponce - 2016 - etheses.bham.ac.uk
This study explored the nature of classroom interactions in which teachers and learners from
a Mexican university engaged to practise speaking. Throughout a five-year programme …

Producción y comprensión oral narrativo desde una perspectiva de desarrollo comunicativo

MLBS Martins - 2015 - dehesa.unex.es
Esta investigação organiza-se em torno de dois estudos desenvueltos sequencialmente,
tendo como referente a comunicação verbal infantil através do discurso narrativo ea …