Translanguaging as pedagogy: Developing learner scientific discursive practices in a bilingual middle school science classroom

P Infante, PR Licona - International Journal of Bilingual Education …, 2021 - Taylor & Francis
This article investigates translanguaging as pedagogy in an English/Spanish dual language
middle school science classroom as teacher and students engage in scientific …

Using history and philosophy of science to promote students' argumentation: A teaching–learning sequence based on the discovery of oxygen

PA Archila - Science & Education, 2015 - Springer
This article describes the effect of a teaching–learning sequence (TLS) based on the
discovery of oxygen in promoting students' argumentation. It examines the written and oral …

Translanguaging in a middle school science classroom: Constructing scientific arguments in English and Spanish

PR Licona, GJ Kelly - Cultural Studies of Science Education, 2020 - Springer
In this article, we investigate translanguaging in an English/Spanish dual language, urban,
middle school science classroom as the teacher and students employ a scientific …

Using a controversy about health, biology, and indigenous knowledge to promote undergraduates' awareness of the importance of respecting the traditions and …

PA Archila, J Molina, AM Truscott de Mejía - Cultural Studies of Science …, 2021 - Springer
Paragonimiasis is an illness that involves both humans and animals. It is caused by
parasites from the genus Paragonimus (Trematoda: Troglotrematidae). The illness is …

Translanguaging in middle school science: Written arguments about issues of biodiversity

P Licona, GJ Kelly - Translanguaging in Science Education, 2022 - Springer
The intersection of the cultural and linguistic diversification and science education reform in
the United States provides researchers opportunity to investigate how emergent bilinguals …

Performance Assessment in Science--What Are We Measuring?.

PM Kind - Studies in educational evaluation, 1999 - ERIC
Discusses the kinds of abilities and knowledge that are measured in investigative
performance assessment tasks in science. Questions the emphasis placed on the …

Conhecimentos tradicionais e ensino de biologia: desenvolvimento colaborativo de uma sequência didática sobre reprodução vegetal

AS Paiva - 2014 - repositorio.ufba.br
Temos atualmente no campo científico uma discussão importante no que se refere à
exposição de conteúdos de biologia como sendo verdades únicas e com valor de …

[PDF][PDF] Processo de ensino-aprendizagem dos conceitos de ácidos e bases com a inserção da experimentação utilizando a temática sabão ecológico

FF Dantas Filho, GN Silva, AS Costa - Holos, 2017 - redalyc.org
Atualmente, as práticas experimentais no ensino de Química se tornaram uma ferramenta
essencial para o processo de ensino-aprendizagem. Neste caso, analisase que é …

[PDF][PDF] Pensamento crítico em uma sequência de ensino-aprendizagem com orientação Ciência-Tecnologia-Sociedade tratando da temática combustíveis

ELD SILVA, OP SANTIAGO, RM Vieira - Revista Electrónica de …, 2022 - reec.uvigo.es
A educação CTS tem sido objeto de pesquisa no que diz respeito aos avanços de
aprendizagens relacionados aos conceitos científicos em contextos sociais tendo em vista …

[PDF][PDF] Elaboração e análise de Sequências de Ensino-Aprendizagem sobre os estados da matéria

GM Rodrigues, HS Ferreira - VIII Encontro Nacional de Pesquisa em …, 2011 - abrapec.com
Este trabalho tem como objetivo a estruturação e a análise de sequências de
ensinoaprendizagem visando a construção do conceito de estados da matéria. Duas …