[PDF][PDF] 从资源建设到应用: 微课程的现状与趋势
梁乐明， 梁锦明 - 中国电化教育, 2013 - cmscdn.chinaedu.net
在移动终端日益普及, 开放教育资源蓬勃发展与优质学习资源亟需建设的背景下,
微课程逐渐成为热点并在实践层面上出现了众多尝试. 但目前研究者与教师对微课程的诠释与 …
微课程逐渐成为热点并在实践层面上出现了众多尝试. 但目前研究者与教师对微课程的诠释与 …
[PDF][PDF] “互联网+” 时代的教育供给转型与变革
余胜泉， 汪晓凤 - 开放教育研究, 2017 - aic-fe.bnu.edu.cn
随着我国经济社会的快速发展, 民众对于教育质量, 教育公平及教育综合改革的需求在不断提升,
但公共教育的实际供给无法满足民众日益增长需要的状况并没有明显改变. 随着“互联网+ 教育” …
但公共教育的实际供给无法满足民众日益增长需要的状况并没有明显改变. 随着“互联网+ 教育” …
[PDF][PDF] “互联网+” 时代微课的定义, 特征与应用适应性研究
岑健林 - 中国电化教育, 2016 - zsgen-1302268570.cos.ap …
微课是互联网的新产物, 具有可视化, 碎片化, 结构化与非线性等互联网的时代特征.
微课在信息技术与教育教学融合应用中起到了一定的推动作用, 也取得了局部的效益 …
微课在信息技术与教育教学融合应用中起到了一定的推动作用, 也取得了局部的效益 …
远程教育与移动互联网络信息传播技术的教学实践生态文化融合
韩瑞婷 - 2014 - ir.library.ouchn.edu.cn
摘要移动互联网络信息传播技术与远程开放教育的教学实践生态文化融合所形成的远程开放
教育教学模式, 是当今社会人类远程教育可持续发展最重要的收获, 但是, 由于各种原因使然 …
教育教学模式, 是当今社会人类远程教育可持续发展最重要的收获, 但是, 由于各种原因使然 …
[PDF][PDF] 突破与转型: 数字校园及其智慧化发展趋势
余胜泉 - 中小学管理, 2015 - aic-fe.bnu.edu.cn
突破与转型:数字校园及其智慧化发展趋势 Page 1 “未来不是我们要去的地方,未来是需要我们去
创造的地方” —作者题记 当前的数字校园建设面临新的发展转型,我们应对数字校园发展的技术新 …
创造的地方” —作者题记 当前的数字校园建设面临新的发展转型,我们应对数字校园发展的技术新 …
[图书][B] 新工业革命与第三次教育革命
周洪宇， 徐莉 - 2021 - books.google.com
《 新工业革命与第三次教育革命》< wbr> 立足当下人类社会面临百年未有之大变局,< wbr>
新工业革命正在对人类社会持续产生的深远影响,< wbr> 基于对新工业革命的本质和意义的深度 …
新工业革命正在对人类社会持续产生的深远影响,< wbr> 基于对新工业革命的本质和意义的深度 …