Intrinsically motivated open-ended multi-task learning using transfer learning to discover task hierarchy

N Duminy, SM Nguyen, J Zhu, D Duhaut, J Kerdreux - Applied Sciences, 2021 - mdpi.com
In open-ended continuous environments, robots need to learn multiple parameterised
control tasks in hierarchical reinforcement learning. We hypothesise that the most complex …

Tangible User Interfaces for Enhancement of Young Children's Mathematical Problem Solving and Reasoning: A Preliminary Review of Relevant Literature

LD Rodić, A Granić - Central European Conference on …, 2018 - search.proquest.com
The aim of this paper is to explore how Tangible User Interfaces (TUIs) have been used in
enhancement and learning activities that support mathematical learning of young children …

[PDF][PDF] Objets connectés: nouveaux dispositifs pour la médiation des savoirs scientifiques?

A Bouchereau, I Roxin - Information, Communication et …, 2019 - researchgate.net
L'évolution technologique change en profondeur nos manières de s' informer, de
communiquer et d'apprendre. À travers l'Internet des Objets (IdO) et les objets connectés …

NIDABA: plataforma digital para produção de recursos educacionais inclusivos baseados em mesa tangível

E Preuss - 2021 - lume.ufrgs.br
A utilização de ferramentas tecnológicas na educação é bastante disseminada no Brasil e
no mundo, porém, quando envolve educação inclusiva, especialmente com crianças com …

Internet des Objets pour l'apprentissage humain

A Bouchereau, I Roxin - Internet des objets, 2018 - hal.science
L'Internet des Objets se traduit par une multitude d'objets connectés dotés de fonctions
avancées pour l'automatisation et l'assistance aux personnes, soulevant des défis …

Les objets connectés au service de l'apprentissage

A Bouchereau - 2020 - theses.hal.science
L'apprentissage–principe vital de l'évolution–assure la transformation des données
primaires captées par nos sens en connaissances utiles ou idées abstraites et générales …

Designing HCI for education: cultural probes interest to better know the teacher-user

E Perry, C Baraudon, S Fleck - Proceedings of the 30th Conference on l' …, 2018 - dl.acm.org
As part of the integration of teachers as end-users from the early stages of the design of
interfaces dedicated to school context, this study presents a method of collecting data about …

Possibilidades educativas baseadas em interação tangível para situações de pandemia como a provocada pelo Sars-Cov-2

MB Machado - 2022 - guaiaca.ufpel.edu.br
Atualmente, a humanidade encontra-se inserida no que é conhecido como" Era do
Conhecimento". Este período caracteriza-se entre outros fatores, pelo seu contexto de …

Applications de l'Internet des Objets pour soutenir l'apprentissage

A Bouchereau - Septièmes Rencontres Jeunes Chercheurs en EIAH …, 2018 - hal.science
Le développement de l'Internet des Objets accentue l'imbrication du numérique avec le
physique soulevant de multiples enjeux, y compris pour l'apprentissage. Si l'évolution …

TurtleTable: apprendre les bases de la programmation avec des interfaces tangibles

S George, I Marfisi-Schottman, M Leconte - Conférence IHM 2017 …, 2017 - hal.science
Nous proposons le jeu éducatif TurtleTable ayant pour objectif l'enseignement des bases de
la programmation. Cette application n'est pas basée sur des activités d'écriture de …