On the basis of the analysis of the general characteristics of alternative schools and the
methodology of pedagogical research, the comparison and synthesis of the obtained facts …

U radu se govori o divergentnom mišljenju kao temeljnoj karakteristici stvaralaštva. Za
razliku od konvergentnog mišljenja u kojemu je sve usmjereno ka jednom rješenju …

Skozi prizmo izobraževalnih pravic za vse in vključitve vseh udeležencev učnega procesa
se kreativno visokošolsko poučevanje šteje za prevladujoče področje. O še vedno premalo …

The way of working is dramatically changing in our society. Development of globalization
and financialization drives companies to a fierce competition, demanding workers to work …

Creativity and emotions of students in university teaching, as two key phenomena, are
increasingly occupying the attention of modern researchers. Therefore, the aim of this …

KREATIVNOST U TREĆOJ ŽIVOTNOJ DOBI Page 1 7 Andragoški glasnik Vol 21, Broj 1-2,
2017., str. 7-25 Izvorni znanstveni rad KREATIVNOST U TREĆOJ ŽIVOTNOJ DOBI Ružica …

Cilj istraživanja je ispitati povezanost između samoprocjena učenika o prisutnosti prijatnih i
neprijatnih emocija u vannastavnim aktivnostima sa opštim školskim uspjehom i školskim …

U uvjetima kontinuiranih promjena koje su prisutne u društvenim, socijalnim, kulturnim,
političkim, globalnim, nacionalnim, tehnološkim, znanstvenim i osobnim odrednicama, škola …

When it comes to thinking about fostering creativity in the educational context, one often
focuses on the role of the teacher, the support of the principal, parents' willingness to …

Sažetak Rad se bavi načinima osmišljavanja razrednog okružja u funkciji razvoja kreativnih
sposobnosti učenika u kontekstu poučavanja za kreativnost. Preduvjeti su razvoja …