The focus of this study is on the interactions five pairs of students had in order to carry out a
collaborative writing activity. The research was conducted in a language school of Goiânia …

Teletandem (TTD) é um contexto de ensino-aprendizagem em que pares de falantes de
línguas diferentes trabalham de forma autônoma e colaborativa para aprenderem a língua …

Este estudo aborda a temática crenças, especificamente as crenças de professores e
alunos de LE (inglês) da rede pública de ensino a respeito da correção de erros. A …

Este trabalho discute as dificuldades de um pós-graduando da área de energia na
confecção da introdução de um artigo acadêmico em inglês. Duas versões do texto foram …

Este trabalho tem por objetivo mostrar a importância da escrita de sinais (ELiS) como
ferramenta semiótica acessível para o processo de ensino-aprendizagem de línguas de …

A tese de doutoramento intitulada Estratégias de Aprendizagem na produção escrita em
Português Língua Estrangeira: Estudo de Caso pretende atingir oito objetivos:(i) refletir …

O papel da interação na aprendizagem de línguas tem sido tema freqüente na área de
Lingüística Aplicada. Com os recentes avanços tecnológicos, essa questão tornou-se ainda …

O objetivo deste estudo é investigar o papel da tradução consciente na compreensão de
leitura em língua estrangeira. Os dados foram colhidos através de técnicas de relatos …

O presente trabalho tem como objetivo levantar relatos sobre as experiências dos alunos
em relação à escrita em LE, identificar as crenças dos alunos referentes à escrita em LE e …

Muitos professores de Inglês atuam no ensino da língua para crianças nos anos iniciais de
escolarização sem formação adequada e, muitas vezes, levam para a sala de aula práticas …