Dans la plupart des métiers, ce sont des mentor· es qui assument la transmission du métier
à autrui. Néanmoins, endosser cette fonction ne va pas de soi. Ce contexte de formation …

A formação continuada dos professores, hoje amplamente referida pela noção de
desenvolvimento profissional contínuo (DPC) no plano internacional, está no centro das …

Dans plusieurs pays, le manuel scolaire est à la fois le livre de l'élève et le guide pour
l'enseignement. Selon Lepik et al.(2015) et Bjarnadóttir (2018), le manuel scolaire constitue …

Dans le cadre de cette contribution, notre ambition est de produire une analyse de la
structuration des formations pour les enseignant· e· s d'éducation physique dans le cadre …

Qu'il soit actif, pratique, professionnel ou professionnalisant, le stage est devenu un
incontournable de la formation initiale des enseignants. Plus qu'un prescrit, le stage est …

Lors de non-reconnaissance, c'est toute l'organisation de l'institution de formation qui est
revue et un nouveau programme de formation doit être proposé pour pouvoir postuler à …

El cambio en la visión de la educación a fines del siglo dieciocho, la construcción de la
nación en el siglo diecinueve, y los esfuerzos por promover una unidad global después de …

Durante o primeiro terço do século XX, no campo das ciências da educação em fase de
elaboração, os reformadores–teóricos e/ou profissionais–ambicionavam fundar uma …

This article describes the history of professional training for secondary teachers in the 20th
century in French-speaking Switzerland. When does the idea of institutionalizing the training …