A pesar de la riqueza cultural que existe en Chile, son escasos los estudios que relacionan
las nociones matemáticas presentes en actividades culturales propias de las zonas como …

El objetivo de esta investigación fue explorar las nociones matemáticas presentes en la
práctica cotidiana de restauración de las iglesias patrimoniales de Chiloé, Chile. Bajo un …

El creciente reconocimiento del carácter pluricultural de nuestras sociedades-sustentado en
la visibilización progresiva de las culturas indígenas en Latinoamérica-ha planteado la …

Dos siglos de escuelas monoculturales en Chile repercuten en una enseñanza de las
matemáticas estáticas y conductistas a la población en general, aun cuando lo matemático …

Los juegos de azar de los pueblos indígenas de Latinoamérica gozan de larga data.
Utilizados con un propósito lúdico y para tomar decisiones en situaciones de incerteza, son …

La etnomatemática es un campo de investigación que puede contribuir a fortalecer y valorar
el patrimonio de los diferentes grupos socioculturales que componen la humanidad. Con …

El objetivo principal de estas entrevistas es dar a conocer diversas concepciones de quince
investigadores sobre el desarrollo del Programa Etnomatemática en el mundo y …

La Educación Intercultural se comprende como una forma de entender y vivir la educación
desde un enfoque pedagógico de carácter inclusivo, donde la diversidad se vuelve …

En diversos documentos curriculares emitidos por el Ministerio de Educación (Mineduc),
como las bases curriculares, planes de estudio, ley general de educación, entre otras, se …

La Etnomatemática es un programa de investigación de la Educación Matemática que nace
oficialmente en la mitad de los años' 80, pero sus origines son algo más remotas. A lo largo …