O objetivo deste trabalho é discutir e buscar relações entre as ideias que circundam a
Alfabetização Científica, o Ensino por Investigação e a Argumentação em situações de …

A partir de um breve panorama de pesquisas que usam a argumentação como ferramenta
de análise para as discussões estabelecidas em sala de aula de Ciências, mencionamos …

Pretendemos discutir algumas das peculiaridades da biologia e, na perspectiva da
alfabetização científica e das práticas argumentativas, propor elementos estruturantes para …

O presente trabalho tem por objetivo discutir o ensino de ciências naturais nos anos iniciais
do ensino fundamental e nível médio, sua importância na formação de cidadãos e no …

Tendo em vista o interesse crescente de pesquisas sobre argumentação, buscamos com
esse trabalho traçar um panorama das ações tomadas por um professor que possibilitaram …

Este artigo aborda dois grupos distintos de estudos do campo da educação científica e do
ensino de ciências que se apropriam de conceitos dos estudos da linguagem e do ensino …

O presente trabalho teórico tem como objetivo apresentar articulações entre os estudos de
Paulo Freire e o campo da educação científica. Para tal, nos centramos na perspectiva da …

Considerando que as interações discursivas em aulas de ciências permitem a promoção de
um ambiente dialógico e que a argumentação tem sido um foco de estudo da área de …

Nosso foco, neste trabalho, recai sobre ações em aulas de ciências que contribuem para a
construção de argumentos, sobretudo o trabalho com dados, evidências e variáveis para a …

This chapter aims to revisit the notion of argumentation that is currently used in science
education. After acknowledging a consolidated tendency of linguistics-based approaches to …