[HTML][HTML] A systematic review and meta-analysis on TPACK-based interventions from a perspective of knowledge integration
A Fabian, I Backfisch, K Kirchner, A Lachner - Computers and Education …, 2024 - Elsevier
Designing effective interventions that foster (pre-service) teachers' knowledge to teach with
technologies is paramount in education research. Researchers have prominently relied on …
technologies is paramount in education research. Researchers have prominently relied on …
Assessing primary school preservice teachers' confidence to apply their TPACK in specific categories of technologies using a self-audit survey
Internationally, university teacher educators have acted on the requirement that practising
teachers need to be operational users of technologies. In response, coursework has been …
teachers need to be operational users of technologies. In response, coursework has been …
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Teknoloji Temelli Lisansüstü Tez Çalışmalarının Sistematik Analizi
Bu çalışmanın amacı, Türkiye'de 2010-2022 yılları arasında sosyal bilgiler öğretimi
kapsamında yapılmış teknoloji destekli lisansüstü tez çalışmalarındaki teknolojik …
kapsamında yapılmış teknoloji destekli lisansüstü tez çalışmalarındaki teknolojik …
The Influence of Online Self-Regulated Learning on BIPA Teaching Material Development Skills Using the Canva Application
V Indriyani, H Fendi, RB Haron - KEMBARA: Jurnal Keilmuan …, 2024 - ejournal.umm.ac.id
Creating instructional materials is an essential responsibility for educators during the
process of teaching and learning. Prospective instructors can learn skills in compiling …
process of teaching and learning. Prospective instructors can learn skills in compiling …
The development and validation of a self-audit survey instrument that evaluates preservice teachers' confidence to use technologies to support student learning
Internationally, university teacher educators are responding to the requirement that
preservice teachers (PSTs) need to be confident, operational users of a broad range of …
preservice teachers (PSTs) need to be confident, operational users of a broad range of …
Dijital Öyküleme Uygulamalarının Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgilerine Etkisi
Bu çalışmanın amacı, dijital öyküleme uygulamalarının fen bilgisi öğretmen adaylarının
teknolojik pedagojik alan bilgileri üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırma nicel araştırma …
teknolojik pedagojik alan bilgileri üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırma nicel araştırma …
Research Trend of Subject Specific Pedagogy (SSP) in Physics Learning Through Bibliometric Analysis in 2012-2021 using Scopus Database and the Contribution of …
FM Noor, DR Prasetyo - … Seminar Commemorating the 100th …, 2022 - seminar.ustjogja.ac.id
Subject specific pedagogy (SSP) is the packaging of material into a comprehensive and
educational learning set. The SSP consists of five main components, namely syllabus …
educational learning set. The SSP consists of five main components, namely syllabus …
TEKNOLOJİK PEDAGOJİK ALAN BİLGİSİ (TPAB) EĞİTİMİNİN ÖĞRETMENLERİN TPAB YETERLİLİKLERİNİ GELİŞTİRMEDEKİ ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Eğitim-öğretimde niteliğin artırılması için öğretmenlerin dijital yeterliliklerinin geliştirilmesi ve
teknolojinin eğitim-öğretim süreçlerine entegre edilmesi gerekmektedir. Öğretmenlerin dijital …
teknolojinin eğitim-öğretim süreçlerine entegre edilmesi gerekmektedir. Öğretmenlerin dijital …