Ripensare la teoria della valutazione e dell'apprendimento all'università: un modello per implementare pratiche di peer review

V Grion, A Serbati, C Tino… - Italian Journal of …, 2017 - ojs.pensamultimedia.it
Ripensare la teoria della valutazione e dell’apprendimento all’università: un modello per
implementare pratiche di peer rev Page 1 * Sebbene l’articolo sia stato teorizzato e costruito …

Linking Faculty to Organization Development and Change: Teaching4Learning@ Unipd

M Fedeli - … Learning and Knowledge Management: Strategies for …, 2019 - Springer
Faculty development is intricately connected with organization development and change.
Most of the research on faculty development focuses on faculty teaching effectiveness and …

“OK I can do it!”: Emotions felt by university students with regard to different types of feedback

B Doria - Pedagogia Oggi, 2023 - research.unipd.it
Feedback plays a key role in the improvement of university students' learning (Grion &
Serbati, 2019). Emotions are one of the most influential elements of the feedback process …

[PDF][PDF] The design of work-related teaching & learning methods: Case studies and methodological recommendations

D Frison - Employability & competences. Innovative curricula for …, 2018 - library.oapen.org
What kind of Work-Related activities/programmes do Italian teachers propose to their
students? What are common elements considered in the designing of Work-Related …

“Ok posso farcela!”: emozioni provate da studenti universitari in relazione a diverse tipologie di feedback

B Doria - PEDAGOGIA OGGI, 2023 - ojs.pensamultimedia.it
Il feedback assume un ruolo chiave nel miglioramento dell'apprendimento degli studenti
universitari (Grion & Serbati, 2019). Uno degli elementi che influisce maggiormente nel …

[PDF][PDF] Lo Sviluppo Sostenibile nel nuovo curricolo di Educazione Civica: un'esperienza didattica nella scuola Primaria

M Buccolo, V Ferro Allodola - Formazione & …, 2021 - iris.universitaeuropeadiroma.it
The year 2020 was characterized, primarily, by the pandemic emergency from Covid-19
which generated an unprecedented social, political, economic and justice crisis on a global …

[PDF][PDF] Il dialogo in classe: le strategie didattiche e la loro ricezione da parte degli apprendenti

M Kaliska - Kwartalnik Neofilologiczny, 2019 - bibliotekanauki.pl
Dialogue in the Classroom: Teaching Strategies and Their Reception by Students–The
paper aims to explore Student Voice research within the academic context in terms of …

Teaching4Learning@ UNIPD to promote faculty development at the University of Padua, Italy: the experience of the Agriculture and Veterinary Medicine School

B Cardazzo, G Radaelli, A Trocino, L Bailoni… - HEAD'19. 5th …, 2019 - riunet.upv.es
[EN] Teaching4Learning@ UNIPD started in 2016, and it representes the first step for the
University of Padua to foster innovative teaching in response to European …

L'Università per lo sviluppo di employability. Analizzare il processo formativo degli studenti per supportare le prospettive di carriera

C Terzaroli - 2019 - flore.unifi.it
L'elaborato affronta il tema del rapporto tra università e mondo del lavoro in chiave
educativo-pedagogica. A partire dal costrutto pedagogico di employability (Yorke, 2006; …

Design thinking e Personal Business Model Canvas per la costruzione imprenditiva di carriera: il servizio Skills Map del Career Service dell'Università di Firenze

C Terzaroli - Educational reflective practices: 2, 2019, 2019 - torrossa.com
Design Thinking e Personal Business Model Canvas per la costruzione imprenditiva di
carriera: il servizio Skills Map del Career Page 1 Educational Reflective Practices (ISSN …